上海首届职业院校学生创新创意大赛：“有心的”师生用专业让生活更美好

教育




“单纯口述语文课文略显枯燥，如果能用苔藓微景观展示语文

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 <p>“单纯口述语文课文略显枯燥，如果能用苔藓微景观展示语文课文中的故事情节，或许可以提高学生学习语文的兴趣。”为提高本市职业院校学生的创意、创新、创业意识和实践能力，第一届上海市职业院校学生创新创意大赛今天在上海市工业技术学校举行。来自上海市工程技术管理学校数控专业三年级的苏琪与四名小伙伴从兴趣出发，以草木微景观项目闯入决赛。</p>
 <p>今天的决赛中，入围的127个项目团队同场竞技，他们结合自身专业特点，积极创新，通过实物或模型展示了项目的亮点和成果，并现场向评委介绍项目的设计思路、特色、应用前景等情况。大赛共设科技创新组和文化创意组两大组别，旨在推进职业院校创新创业教育改革，以赛促学、以赛促教、以赛促创，着力培养一批有责任感、有担当、有创新创业能力的双创人才。</p>
 <p><strong>细心观察，利用专业所长改善生活体验</strong></p>
 <p>老旧小区的绿化不合理，有些也并不美观，如何通过小区景观微更新，提升老百姓的居住体验？上海市农业学校园林技术专业的五名学生用专业所长，利用可视化智慧设计、大数据信息化处理、太阳能光伏技术等新技术，对这些老旧小区开展社区更新、庭院设计等服务。</p>
 <p>上海市农业学校三年级学生杨欣怡告诉记者，他们利用课堂专业所学到的知识，通过学校和社区合作，已经将自己的专业设计方案已经在松江区西林小区正式落地。此前，这支团队已经斩获第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上海赛区金奖。</p>
 <p>在决赛现场，记者发现不少团队成员创意都来源于对身边生活的细心观察，通过专业知识和技能改善生活体验。</p>
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 <p>上海健康医学院附属卫生学校护理学专业的四名女生在医院实习时发现，不少患儿在输液时缺少专业的固定板。有些家长为了减少孩子打针的痛苦，还常常用热毛巾给孩子捂捂手。几位细心的女生决定利用专业所长，研发一款暖心儿童输液固定板。在现场记者看到，这款作品呈圆弧形，符合8周岁以下儿童的大部分手型。固定板的上设置了两条可以调节长度的魔术贴固定绑带，还在镂空的输液板中心设计了可以装入暖暖蛋的凹槽，提升患儿输液体验。</p>
 <p>决赛现场，一群由玉石打造而成的盲盒引来不少年轻人驻足观看。上海工艺美术职业学院视觉传达专业的大三学生们，关注到年轻人对盲盒文化的喜爱，与学校手工艺专业的学生们跨界合作，设计出一款玉石盲盒。团队成员张卓玥告诉记者，他们联系到新疆密尔岱玉产地，以低廉的价格制作产品，并帮助当地玉石走向市场。“做出成品后，每个盲盒的成本大概在20元人民币。我们还设计了隐藏款盲盒，抽中的几率大概为177分之一。”</p>
 <p><strong>兴趣出发，跨行设计产品申请专利</strong></p>
 <p>决赛团队中，除了利用专业技术改善生活的产品和项目，还有相当一部分学生的创意设计与专业无关，全凭个人兴趣和学校综合素养的所学所得。</p>
 <p>上海市信息管理学校航空物流管理专业的几名学生此次带来了“常青”传统服饰的创意项目，他们通过选修学校综合素养课程，发现对中国传统汉服服饰产生浓厚兴趣。团队将古典文化“岁寒三友”和特殊象征意义的爬山虎、向日葵融入自主设计的汉服服饰中，希望以此让更多年轻人了解传统文化之美。</p>
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 <p>团队成员之一、2021级航空物流管理专业的李双玉告诉记者，团队成员出于兴趣，自己手绘设计方案，并在市场上选择合适的厂家进行打版剪裁、制作成衣，目前，团队已经开设了线上线下的实体店铺，并将相关设计产品申请了专利。</p>
 <p>看到不少色盲色弱人群在生活中总是遭遇不便，上海市工程技术管理学校几名汽车维修专业的学生也凭借业余兴趣，设计了一款“重焕彩”色盲色弱人群交流服务App。指导教师刘老师告诉记者，这款App提供专业色盲检测系统，根据用户识别图片的时间、数量、误差等多重数据对用户的色觉进行具体分化和初步判定，帮助他们跨越生活中的不便。</p>
 <p>比赛主办方表示，对上海职教学子而言，此次大赛不仅仅是一场比赛，更是一个学习、成长和展现自我的大平台。通过参赛，同学们不仅锻炼了团队协作能力、创新思维和实践操作能力，还通过校际交流平台，促进了知识、技能和经验的分享。</p>
 <p>本次大赛由上海市教委主办，由上海市学生事务中心、上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会、上海市工业技术学校、上海农林职业技术学院承办。</p>
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  文：张鹏<br>
   图：主办方供图、张鹏&nbsp;摄<br>
   编辑：储舒婷<br>
   责任编辑：姜澎
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上海首届职业院校学生创新创意大赛：“有心的”师生用专业让生活更美好

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