上海市崇明区东门小学：铸责任教育，育文明之花

青年营

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 <p>上海市崇明区东门小学教育集团现分设江山、东华和大同三个校区。近年来，教育集团秉承“思中华命运 育地球村民”的校训，本着“让每一个小村民的精彩看得见”的办学思想，整合教育资源，搭建活动平台，打造责任教育，培养责任教师，培育责任学子。学校先后获全国国防教育示范校、全国少先队优秀集体、上海市文明校园、上海市依法治校示范校、上海市行为规范示范校、上海市家庭教育示范校等荣誉称号。</p>
 <p><span style="color: #e03e2d;"><strong>强化思政教育，赓续使命担当</strong></span></p>
 <p>学史力行强基固本。学校始终把师生的思想政治建设放在首位，充分利用重大纪念活动、重要时间节点、仪式教育、活动场馆等开展爱国主义和中华传统教育。通过线上线下等方式组织师生参加党史教育活动，开展党史少年说、讲红色故事、观红色电影等活动。三校区联动开展“请党放心，强国有我，责立东小，责行未来”主题教育活动，引导师生学史知史，赓续使命担当。</p>
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   2021年10月，崇明区东门小学三校区联动开展“请党放心，强国有我，责立东小，责行未来”主题教育活动
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   2021年4月，崇明区东门小学组织开展”领巾手拉手 永远跟党走“共绣党旗活动
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 <p>主题教育入脑入心。学校开展以“学习二十大，校园展风采”“弘扬建党精神，赓续红色血脉”等主题教育活动。组织开展了“学思践悟二十大 争做责任好少年”“学思践悟二十大&nbsp; 感恩成长话未来” “缅怀革命先烈&nbsp; 打卡红色地标”等主题教育活动；组织党团员青年教师开展“闪亮青春&nbsp; 踔厉奋发”学习二十大主题微论坛；组建了一支由十五名党团员组成的二十大精神宣讲团，开发了 “仰望星空 筑梦航天”等近20个宣讲课程，利用升旗仪式、晨会、班队课等时间进行宣讲，将红色精神厚植于学生心中。</p>
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   2023年2月，崇明区东门小学开展”学思践悟二十大 争做责任好少年“主题活动
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   2023年3月，崇明区东门小学开展”学思实践悟二十大 感恩成长话未来“主题活动
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 <p><span style="color: #e03e2d;"><strong>加强班子建设，保障文明创建</strong></span></p>
 <p>加强班子队伍建设。学校成立“文明校园创建专班”，校长书记亲自抓，每个指标责任到人。积极发挥党建引领作用，努力践行党建与业务工作同频共振。班子成员以“引领者、实践者、服务者”的角色进行定位，努力做到以德立身；学校中层以“懂团结，会团结，真团结”的目标追求开展工作，不断锤炼个体和团队工作能力及协作意识，提升团队凝聚力。</p>
 <p>加强党员队伍建设。认真落实“三会一课”、主题党日、民主生活会等，充分发挥党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用。积极开展学习抗疫先进人物，带头参与全员导师制和课后服务等工作；开展“我的关怀 你的温暖”党员结对特殊家庭学生志愿活动，通过各类主题实践活动汲取精神力量，迸发教育激情。</p>
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   2022年11月，崇明区东门小学党总支组织学习二十大党课
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   2022年12月，崇明区东门小学党总支组织开展”学习二十大 育人向未来“微论坛
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 <p><span style="color: #e03e2d;"><strong>深化队伍建设，培养责任教师</strong></span></p>
 <p>加强教师队伍建设。学校紧扣“学习二十精神，争做四有好老师”主题，组织教师向吴蓉谨等师德模范学习；举办庄重的廉教宣誓仪式，规范教师从教行为；优化开展“学生评老师，家长评学校，教师评中层，代表评班子”的“四评”模式；召开“守正初心担使命 立德树人向未来”师德师风建设会议，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，引导教师言论有度、心有法律, 努力进取，争做新时代责任教师。</p>
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   2022年3月，崇明区东门小学开展师德师风建设会议
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   2021年9月，崇明区东门小学组织教师廉洁从教宣誓活动
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 <p>创新教师团队管理。学校从目标出发整体规划教师专业发展，培育“德高身正、学厚业精、善思共创”的责任教师。注重青蓝结对，多元带教，建立英语名师工作室，数学、语文青年教师工作坊，班主任联动团队，通过骨干教师的引领辐射、青年教师的有向培养、职初教师的助推培育，促进分层培育提品质，完善教师队伍梯队建设。学校以特色教育为基，以共同发展为责，倡导项目驱动促发展，成立跨学科项目组、版画艺术项目组、创客岛项目组、“每月一季责任少年”主题活动设计项目组等，各团队围绕项目研究主题，通过专家指导、团队合作、同伴互助，开展创新实践，使项目团队在实践中提升专业素养与综合能力。</p>
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   2022年9月，崇明区东门小学组织版画团队研讨活动
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   <img class="ait_item_box img_default" style="max-width: 600px; height: auto; display: block; margin: 0 auto;" src="https://image.whb.cn/image/264a00c5d54e4cfea28ac910ee5fbdba.jpg" alt="" width="3726" height="2724" data-id="927279" data-src="https://image.whb.cn/image/264a00c5d54e4cfea28ac910ee5fbdba.jpg" data-width="3726" data-height="2724">
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   2022年9月，崇明区东门小学组织科创团队研讨活动
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 <p><span style="color: #e03e2d;"><strong>搭建活动平台，培育责任学子</strong></span></p>
 <p>实践活动丰富。学校积极打造“小村民教育”核心文化，持续开展“小村民看家乡”主题综合实践活动，先后开展“走进档案馆”“我是花博小主人”“我是非遗小传人”等主题综合实践活动；精心策划开展“每月一季责任少年”主题活动，不断谱写责任教育乐章。</p>
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   2021年12月，崇明区东门小学开展”劳动创造美好生活 责任铸就幸福未来“主题活动
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   <img class="ait_item_box img_default" style="max-width: 600px; height: auto; display: block; margin: 0 auto;" src="https://image.whb.cn/image/7ca0954baf2146e2bb3c8429e2c5f1a8.jpg" alt="" width="3264" height="2448" data-id="927281" data-src="https://image.whb.cn/image/7ca0954baf2146e2bb3c8429e2c5f1a8.jpg" data-width="3264" data-height="2448">
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   2022年3月，崇明区东门小学组织开展“小村民看家乡”—小脚丫走进档案馆综合实践展示活动
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 <p>多元评价激励。学校优化了《东门小学“责任少年”评价方案》，利用“伴程长”app，五育并举，开发了“责任章-责任币-责任星-责任少年”四级校本特色评价体系，以储蓄、兑换、晋级的形式将学生成长过程记入“责任少年”评价系统，通过定性表现与定量累计相结合的评价形式，进一步达成学生的行为养成，涌现了一批东小责任少年。</p>
 <p><span style="color: #e03e2d;"><strong>积极营造氛围，实现以境育人</strong></span></p>
 <p>学校健全阵地管理，拓展育人空间。充分发挥“怡情育人”的教育功能，三个校区协同打造校园行走的跨学科学习空间，校园文化各具特色，江山校区以科创岛体验项目基地建设凸显“版画艺术”、东华校区以四年级“手拉手结对礼”仪式教育场景打造凸显“红色传承”、大同校区以三年级“十岁生日礼”仪式教育场景打造凸显“同贤文化”，充分彰显了校区个性文化特色，发挥了校园文化环境的育人价值。</p>
 <p>本轮文明校园创建以来，学校管理进一步实现了制度化、规范化，人文化；</p>
 <p>校园美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步彰显；师生精神面貌积极向上，学校综合实力不断提升。</p>
 <p>责立东小，责行未来！文明创建，永远在路上！</p>
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  编辑：陈晨<br>
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上海市崇明区东门小学：铸责任教育，育文明之花

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