中考高考临近，最近关于“聪明药”的新闻非常热闹，报道称，不少家长希望在考前让孩子突击服用，借此提高考试成绩。广州市妇女儿童医疗中心心理科主任医师查彩慧介绍，门诊确实经常会遇到有些家长来咨询所谓的“聪明药”，这类药物主要是用于多动症儿童提高专注力之用，“即使是已经确诊多动症的儿童，如果临时服用，由于药物的剂量或者患儿还不能适应药物，反而会适得其反”。

高智商儿童只考了40分

12岁的男孩昊昊（化名）智商高达138（正常标准为90-110），然而今年刚上初一的他，却因上课基本不听课、不做作业，语文只能考出40多分，被老师建议暂时停学。焦虑的爸爸妈妈带着昊昊来到广州市妇女儿童医疗中心心理科就诊，医生诊断昊昊患有多动症。市妇儿中心心理科主任医师查彩慧介绍，我国学龄期儿童多动症的患病率为4.3%-5.3%，美国最新的报道患病率高达9.5%。近些年来，随着认识的提高和诊断水平的提升，目前被确诊的患儿明显增多，但仍有不少家长对多动症存在认识误区。

注意缺陷多动障碍，又称多动症（英文缩写ADHD），是与年龄不相符的注意力不集中、多动冲动，并伴有认知障碍的症候群。“多动症是一种异质性的神经发育性障碍，有多种可能的病因，与遗传因素、神经发育、中枢神经损伤、心理社会及环境等因素密切相关。”随着身体的发育，部分患儿的症状会缓解，但大约50%-60%的儿童多动症患者的症状会持续到成年。

什么样的行为才算多动症，不少家长蒙查查。“有的家长认为孩子能长时间专心看电视、玩游戏，便认为孩子不是多动症；也有家长认为孩子只是学习上‘懒’，孩子好动是正常的。还有人认为多动冲动是品德不好，故意捣乱，家教不严。另一个极端是，有家长认为孩子学习不好就是多动症。这些都是对多动症的误解。”

上文提及的昊昊，上幼儿园时就经常坐不住，精力旺盛，常常因抓伤碰伤同学被其他家长投诉。毕业于重点大学的父母最初认为，昊昊只是调皮了些。到了小学后，上课不听课、小动作多、对抗老师、常与同学发生争执等表现，让昊昊越来越不受老师和同学待见。不仅如此，在学校遇到挫折的昊昊，回到家也表现为爱吵闹、不顺意就大喊大叫，外出时常横冲直撞不知危险。尽管智商超于常人，却无法适应学校生活，被劝休学。

查彩慧介绍，多动症儿童需要及早治疗，“治疗目的是缓解患儿的症状对学习、社会交往、情绪及行为的影响，比如成绩差，遭同学孤立排斥，不能很好地遵守纪律，恶劣情绪及对抗行为等带来的管理困难。”