近日，中国科学院计算技术研究所计算机体系结构国家重点实验室宣布，由该实验室编译组主导研发的国产编程语言“木兰”正式发布，宣称“木兰”是一款定位于面向智能物联应用、采用最新编程语言设计理念和编译技术的程序设计语言，开发团队致力于将其打造为“智能物联时代的C语言”，但最终被网友质疑其是封装不换图标、不加密的Python语言套壳产品。
近日，“木兰”语言研发团队负责人刘雷针对网友们的质疑做出了正面回应，表示为自己夸大宣传的行为致歉。
刘雷说，确实有基于Python开源编译器进行二次开发，但在采访宣传中夸大为“完全自主开发”。
他还致歉中科院和中科院计算所，字里行间表达的是，该事件为自己公司所为，与中科院和中科院计算所并无直接关联。
刘雷在回应中提到自己犯了两点错误：
1、木兰编程语言主要是用于中小学教育，在介绍中将它扩大到智能物联领域。
2、木兰语言在8位单片机上的编译器是本团队开发的，在32位单片机上的编译器是基于Python开源编译器进行的二次开发，但在接受采访中将木兰编程语言和编译器夸大为完全自主开发。
>>>事件回顾
木兰实为 Python 套壳
此前，据国内多家媒体报道，中国科学院计算技术研究所（简称中科院计算所）1月15日正式对外发布该所计算机体系结构国家重点实验室编译技术团队自主研发、面向新一代人工智能和物联网应用的“木兰”编程语言体系，并推出“木兰”开源软件包，供全球用户免费下载获取。
据报道称，该编程语言由编译组完全自主设计、开发和实现。与之配套的编译器与集成开发工具也完全由团队自主实现的，是真正掌握核心技术的编程语言。不过，中科院计算所官网并未上线相关信息。
该消息一出便引起外界的广泛关注和众多网友的质疑。在知乎上，有不少开发者下载使用之后发现，解包后的“木兰”语言其实就是建立在 Python 之上，将 Python 构建的环境、包和项目都编译成一个可执行文件。
之后，刘雷对此作出回应，将木兰编程语言和编译器描述为完全自主开发的说辞存在“夸大”成分。他表示，“木兰语言在 8 位单片机上的编译器是本团队开发的，在 32 位单片机上的编译器是基于 Python 开源编译器进行的二次开发。”
定位存在“夸大”成分
此前刘雷将“木兰”定位为下一代重要应用——物联网应用开发语言。实际上，“木兰”编程语言主要是用于中小学教育，刘雷此前在介绍中将它扩大到智能物联领域。
他在接受《中国科学报》采访时表示，“木兰”是一款定位于面向智能物联应用、采用最新编程语言设计理念和编译技术的程序设计语言，开发团队致力于将其打造为“智能物联时代的 C 语言”。
他指出，“木兰”编程语言体系具有易学、易教、强兼容、支持人工智能和物联网开发等四个技术创新特点，同时支持跨平台操作，兼容 Android、IOS、Linux、Windows 系统，并支持龙芯、寒武纪等多类型中国国产处理器。
刘雷在接受《中国科学报》采访时解释称，目前在智能物联应用领域，尚无一款专用的编程语言，在既有的语言系统中做智能应用开发，需要多个工程师、跨多种语言实现，导致开发效率低下。“木兰”就致力于打造物联网智能执行平台，并为编写的应用程序提供执行环境。
但他表示，编程语言生态的建设需要数年的漫长周期才会逐渐成熟，目前物联网应用行业生态土壤并不丰沃，因此“木兰”的产业应用积累还不够。
据中科智芯官网显示，木兰专为人工智能教育而生的编程语言，由中科智芯自主研发。
该语言设计上屏蔽了其他任何一种针对成人设计的编程语言特性，如编程环境调试复杂等，让学生在编程语言学习之初不为细节所牵绊，具有更易理解、易于学习、易于阅读、易于维护等特性；且支持跨平台，对 Android、UNIX、Windows 都可以很好的兼容。
中学阶段课程中，为了培养学生编程语言综合应用能力，本阶段人工智能课程，会在学习“木兰”语言的同时，学习和应用 Python、C、C++语言，并应用这些不同的语言进行相对较大的人工智能和大数据项目实战。
实则定位中小学编程教育
对于刘雷提到的中科智芯（北京）科技有限公司。据公司官网资料显示，中科智芯（北京）科技有限公司为中国科学院计算技术研究所孵化企业，源中科院计算所计算机体系结构国家重点实验室而成立。
据刘雷在情况说明中所述，他基于编译技术上的科研积累创办了中科智芯（北京）科技有限公司。根据企查查信息，中科智芯的大股东为中科编易（北京）科技有限公司，持股比例为 70%，中科编易的法定代表人为刘雷。
据资料显示，中科智芯是一家教育信息化整体解决方案提供商，拥有自主研发教育软件、硬件、课程体系的技术，旗下研发了硬件与软件两类课程产品，并设有少儿探究空间、创客实验室、虚拟交互实验室、人工智能实验室、交互艺术实验室。
随着人工智能教育的火热以及国家对编程教育的重视，编程语言逐渐进入课堂。中科智芯也将苗头瞄准人工智能教育这块热土。
“木兰”编程语言体系当前正以人工智能教育行业为切入点。目前据了解，以“木兰”为基础延伸的自主研发编程软件、人工智能教材、教学装备现已投入中小学、幼儿园使用。
截至目前，“木兰”应用范围已涵盖中国 18 个省市共 700 所中小学，其第一代可视化编程软件，连同中科院自主研发的高性能人工智能开发板和传感器等多种思维工具，共同构成中国青少年人工智能教育的重要载体。
编辑：李晨琰
责任编辑：许琦敏
来源：量子位、机器之心、TechWeb等
