■本报记者　张鹏

在刚刚过去的重阳节，上海市市立幼儿园的孩子们用特别的方式表达对祖辈们的关爱。大班的孩子跟随老师到商店购买重阳糕，并亲手制作一面旗子插在重阳糕上，送给家里的老人；中班和小班的孩子则在学校制作重阳糕，并把这份关爱送给幼儿园隔壁的孤寡老人以及各个社区的老人们。

始终坚守在学前教育一线的市立幼儿园园长赖丽芳深知，在当代幼儿教育中，尚存在重智轻德、单纯追求分数和升学率的情况，而儿童的社会责任感、创新精神和实践能力的培养还有待加强。在她看来，建立良好的品性比超前学习知识更重要。

对此，幼儿园坚持“以德树人”的育人信念，从18年前开始探索“立言”“立思”“立行”“立志”的“四立”教育，并结合幼儿成长规律，将传统文化进行现代演绎，融入幼儿一日生活和家园共育之中。

花开花落自有时：让幼儿保持对生命的敬畏

“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外跑，小猫小猫爱游戏，找个地方躲躲好。”用废旧纸箱做成小猫的家，老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小花猫，市立幼儿园托班的孩子们在老师带领下，一边念着儿歌一边做着“躲猫猫”游戏。

赖丽芳说，生命教育是落实“四立”教育理念的重要载体，根据3-6岁孩子的成长规律，创设类似游戏可以让幼儿逐渐懂得“位移”的概念，生发出对生命的敬畏。

而在中班，孩子们会与家人一起制作家庭相册。可别小看了这本“特殊”的相册，原来制作过程中，家长要为孩子们讲述家中老照片的故事，让孩子了解自己父辈、祖辈的成长经历。这样不仅会增进家庭成员之间的亲密度，还能表达对逝去长辈的怀念之情。

如何让孩子理解“生命”的概念？　赖丽芳介绍说，在市立幼儿园，老师们针对不同年龄段的孩子，创设了丰富多样的集体教育活动，激发幼儿对生命的热爱与赞美。

比如，每年清明节，幼儿园会开展相关主题活动，让孩子们了解清明节的风俗习惯，并背诵、理解与清明节相关的诗词，感悟生命的意义。不仅如此，幼儿园还引导孩子们种花养草、饲养小动物等，在了解动植物生长规律的同时，让幼儿感悟生命成长的意义。

寸草报得三春晖：在孩子们心中播下感恩种子

“这四年来，我已经习惯在这个感恩的日子里，收到宝贝从幼儿园寄来的自制感恩卡，每到感恩季心里都充满期待和幸福。”“爸爸一回家就高调宣布：今天特高兴，收到了最贴心的礼物———强大升级版的感恩卡。”在市立幼儿园，每年的11月是感恩季，全园小朋友会在老师指导下，为家人制作贺卡，并到邮局亲手寄出。每年此时，幼儿园App上就有许多家长“晒感动”，这种温暖会持续整个月。

从托班到大班，感恩教育会一直延续，感恩对象却会发生变化。中大班孩子的感恩对象除了家人以外，园方会引导大家感受身边其他人对自己的爱护，如老师、同伴、保安叔叔、卫生阿姨等。赖丽芳说，感恩教育的目的是培养有感恩之心的“四立”幼儿，让他们感受到人与人之间美好的情感，并在生活中始终以一颗感恩之心对待周围的人和物。而之所以选择“邮寄书信”这一方式，正是将感恩与传统书信结合起来，让生活在互联网时代的孩子们了解传统的信息沟通方式。

寄送感恩卡这个看似简单的举动，却对幼儿的认知、情感和品质产生着潜移默化的影响。亮亮　(化名)　原本有些“娇气”，每次洗手弄湿袖口，他都吵着让老师帮他把衣服换下来。去年，亮亮坚持冒雨跟着老师一起到邮局投寄感恩卡，回到幼儿园后，他的半边衣袖都淋湿了，却对老师说：“没关系，我不冷。给爸爸寄感恩卡，我非常开心。”

吾家有儿初长成：让幼儿独立、自信地成长

“你们怕黑吗？”每当提到这个问题，孩子们的脸色都会变。由于幼儿缺乏生活经验、认知水平低，平时听的童话故事里又经常出现妖怪、大灰狼等角色，导致很多儿童害怕黑暗。对此，小班的老师会一边为孩子们阅读　《我怕黑》　绘本，一边利用“黑暗小屋”等道具，鼓励孩子们不再怕黑。执教老师很有感触：“让孩子们独自睡觉，是他们成长过程中的一道重要关卡。通过游戏让幼儿了解黑暗的意义，并鼓起勇气战胜恐惧，是他们成长路上很关键的一步。”

“请大家拿出小时候的衣服看一看，自己还能穿进去吗？”中班的孩子随着生理的不断成熟，活动能力和范围不断扩大，对外界事物的认知也不断增强。通过对比过去和现在的衣物，孩子们能切实感受到自己的成长。同时，通过小伙伴之间关于现在的生活用品与过去有何不同的讨论，孩子们也能进一步体验“做自己能做的事情”的成就感。

赖丽芳说，“成长”与“自立”是联系紧密、相辅相成的。成长的核心就是让幼儿在发现、体会自己的成长中感悟这份喜悦，更加自信、独立并富有责任感。

晚饭前，妈妈像往常一样带着贝贝洗手。走到门口，贝贝突然对妈妈说：“长者先，幼者后。妈妈，你先去洗手吧。”妈妈“抬手挺胸”地走进洗手间，突然间觉得孩子成长了不少。家长把这个故事讲给赖丽芳听的时候，老师们都颇感欣慰。贝贝口中念念有词的其实是　《弟子规》　中的内容。原来，市立幼儿园自主研发了全国首款传统经典创智游戏“弟子规乐园”，面向所有用户免费开放。如今，这款公益手机游戏的全球下载量已突破10万次。此外，幼儿园还制作了幼儿手绘　《弟子规》　读本，用稚嫩的画笔还原“讲道理、学做人”最本真的初衷。

曾经有一位家长这样表达对孩子成长的感动：“学校举行的‘生命系列’‘感恩系列’‘成长系列’活动提升了孩子的综合素养，让孩子了解历史、传承文化、学会感恩和尊重，把‘立言’‘立行’‘立思’‘立志’融入到自己的生活和学习中。作为家长，我们也希望通过‘四立’教育将孩子培养成为具有‘中华情、世界观、科教脑、人文心’的优秀人才。”

从市立幼儿园毕业的孩子应该是怎样的？　赖丽芳沉思片刻说：“我希望他们都是‘快乐的小公民’，学会享受生活。孩子在幼儿园和其他学段所学的知识、技能等，都是为了一辈子的幸福生活而奠基。”