上海财经大学许涛：做教育家精神的坚定践行者| 传承弘扬教育家精神 为建设教育强国矢志担当

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 强国必先强教，强教必先强师。作为新时代高等教育繁荣发展的见证者和参与者，我们要自觉践行教育家精神，时刻牢记为党育人、为国育才的光荣使命，争做全面建成社会主义现代化强国新征程上的先锋之师、精锐之师、模范之师。
 第一，坚定心有大我、至诚报国的理想信念。高校教师既是高水平人才的代名词，又是培养和塑造堪当民族复兴重任时代新人的燃灯者、引路人。上海财经大学校训中的“经济匡时”四字，鲜明表达了我们所办的财经高等教育旨在培养胸怀祖国、志存高远、服务于国家、奉献于时代重任的卓越人才。这就要求我们始终心怀“国之大者”，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持聚焦中国式现代化理论与实践、数字经济发展机遇、关键核心技术攻关等一系列国家重大战略部署，充分发挥高端智库平台的渠道作用，为党献计、为国献策，以实际行动践行“一切为着建设祖国”的豪迈誓言。
 第二，陶冶言为士则、行为世范的道德情操。自古以来，“言传身教”便是教师传道授业的重要方法论。在学生心中，教师更是“吐辞为经、举足为法”的学业向导。办好新时代的高等财经教育，需要我们既深入贯彻教师职业行为准则，树立底线思维，严守教师职业道德，时刻以高标准的师德师风要求省察克治；见行为、作表率，主动带领学生调查研究、开展社会实践，“跑出学校门，到实际工作中再去学习”，引导学生到田间地头的基层工作中磨炼专业本领、感悟社会百态，将学术论文写在祖国大地上。
 第三，增长启智润心、因材施教的育人智慧。在教育教学过程中兼顾“理论深度”和“情感温度”，根据学生个体差异拟定个性化教学方案，是现代教育发展规律的内在要求。新时代新征程，我们要坚定贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”。在精进专业教育的基础上，上海财大重视通识教育，通过出台思政课综合改革3.0方案、新时代美育工作行动方案，广泛听取学生意见，适应学生成长新需求，全面优化升级全校三全育人能级，将体育、美育、劳动教育工作纳入全学段学生培养全过程。
 第四，端正勤学笃行、求是创新的躬耕态度。终身学习、知行合一是教师巩固知识优势的“职业必修课”，追求真理、勇于创新是教师站稳三尺讲台的“职业基本功”。面对数字化时代的全新挑战，唯有始终保持开放创新的教学心态，敢于向学生学习，善于拜人民为师，紧跟时代潮流，更迭知识体系，才能够做好学术前沿问题的研究者和开拓者。
 第五，秉持乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。常怀爱生之心、甘为育人之梯是教师热爱教育事业的最生动表达。教师要始终坚持以学生为本，坚持以爱育爱，及时跟进学生思想行为动态，用心倾听学生合理诉求。近年来，上海财大通过优化人才培养方案、改进校园基础设施、推动“一站式”学生社区建设等一系列真招、实招，切实解决学生的“急难愁盼”问题。教师在走近学生、关照学生、服务学生的过程中，做学生心目中的知心人、贴心人、领路人，成为学生的良师益友。
 第六，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。“兼济天下”是根植于中华民族精神的文化基因，是弘扬和践行中国特有的教育家精神的应有之义。我们要继承和发扬先贤“家国天下”的教育格局，顺应世界历史的发展潮流，把握世界高等教育的演进趋势，不断拓宽国际教育视野，开展富有成效的国际交流合作。同时，要坚持“以我为主”，坚定不移推动中华优秀传统文化进校园、进课堂，以“两个结合”助力中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，持续提升学生的文化自信心和民族自豪感。
 教育家精神的六大意涵相辅相成、相互依存，是新时代新征程上加强教师队伍建设的强大精神动力，为广大教师提供了宝贵的原则镜鉴。大力弘扬中国特有的教育家精神，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述的必然要求，为办好人民满意的教育、助力高等教育高质量发展和扎实推动教育强国建设提供了有力支撑。
 
 
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 　　作者：许涛（作者为上海财经大学党委书记）
 　　编辑：张鹏
 责任编辑：姜澎
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