上海市杨浦区内江路第二小学：用心育“磁”苗，办人民满意的教育

城市的味道

2023年10月，杨浦区教育局迎接了国家教育部关于“义务教育

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 <p>2023年10月，杨浦区教育局迎接了国家教育部关于“义务教育优质均衡发展”的督导评估。杨浦区内江路第二小学也接受了上级部门关于此项工作的实地走访与检查。学校在迎接“义务教育优质均衡发展”的督导评估过程中，对近几年的办学情况进行了梳理与总结。&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>
 <p>内江路第二小学以学校五年规划为行动纲领，坚持立德树人，深化五育并举；坚定课程改革，实现优质均衡；坚定课堂实践，落实减负增效；坚定队伍建设，加快人才培养；坚定“家校社”协同教育，凸显育人实效。为办一所老百姓家门口的好学校而不断努力。</p>
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 <p><strong>&nbsp;办学条件</strong></p>
 <p>上海市杨浦区内江路第二小学是杨浦区一所创办于1979年的公办小学，2009年加入上海理工大学附属小学教育集团，是一所有着40多年历史的围棋特色学校。</p>
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 <p>学校占地面积4547 平方米，绿化面积600平方米，运动场地2441平方米。拥有音乐室、美术室、图书馆、小剧场等专用教室。现有22个教学班，756名学生，教职工57人。</p>
 <p><strong>&nbsp;办学理念</strong></p>
 <p>“打造一所师生共同成长的磁性学校”是学校的办学理念。如果将学校比作一个磁场，教育教学方法需顺应规律，促使师生之间、生生之间互相吸引，共同实现教育目标。</p>
 <p>磁性学校的内涵：遵循教育规律，关注健康发展；尊重个体差异，促进个性发展；持续激活动力，实现生动发展。基于办学理念，学校将“爱”“慧”“合”作为教师发展目标，把“礼”“理”“力”作为学生发展目标。</p>
 <p><strong>课程教学</strong></p>
 <p>基于学校的办学理念，学校提出的课堂教学理念是：顺势而为，适性发展。我们希望的课堂是：从尊重学生需求出发，以激发兴趣为引，以平等对话为基，以发现创造为扣，以思维发展为旨，一个能吸引学生的课堂。</p>
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 <p>因为适合才能吸引，因为吸引才会喜欢。给学生提供合适的教育就必须了解学生，基于学情，关注个体。学校紧扣“磁性课堂”的“五适”标准，梳理课程教学常规管理机制与流程，开展“高质量作业设计与实施行动研究”等减负提效的新实践，充分落实课程育人要求，促进核心素养的培育。</p>
 <p>2023年，学校教师先后荣获全国、市、区各类奖项18人次，论文发表10人次。两名教师分获杨浦区“小荷杯”二等奖、“百花杯”三等奖。教师的市、区、集团各级教学展示课共计14节。</p>
 <p><strong>课后服务</strong></p>
 <p>学校不断提升课后服务品质，加强课后服务课程资源库的建设，不断丰富课后服务内容。学校将课后服务分为三个时间段：第一时段，个别化作业辅导；第二时段，各类社团活动；第三时段，延时看护。</p>
 <p><strong>师资水平</strong></p>
 <p>学校现有专任教师54人，本科及以上学历占比100%，其中研究生学历占比9%，中、高级职称占比37%，区级以上骨干教师占比54%。</p>
 <p>教师培养举措：职初教师，以“规”为“范”，站稳讲台；成长期教师，以“践”为“行”，站好讲台；成熟期教师，以“研”为“思”，向区骨干、高端教师发展。目前，学校区学科带头人2人，区骨干教师1人，区骨干后备2人，集团名师工作室主持人1人。</p>
 <p><strong>办学特色</strong></p>
 <p>“打造一所师生共同成长的磁性学校”是我们的办学愿景。学校以围棋教育为切入点，开发了“棋文化”特色课程，包含“礼、序、信、变、魂”五个主题，将德育、智育、竞技体育等紧紧融合在一起，充分显现了“五育并举”的教育理念。学校作为“杨浦区生命教育校外实践联合研训基地”主持校，携手杨浦区中心医院，3所小学、2所初中和1所高中，分学段开展生命教育研究。</p>
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 <p>学校先后获得“全国青少年集邮活动示范基地”“上海市围棋传统学校”“上海市依法治校示范校”“上海市安全文明校”“上海市家庭教育指导实验基地”“上海市儿童青少年近视防控示范校”“杨浦区学校生命教育校外实践联合研训基地”“杨浦区艺术教育特色（合唱）项目学校”“杨浦区教育科研先进集体”等荣誉。</p>
 <p>办一所老百姓家门口的好学校，杨浦区内江路第二小学将不断努力。</p>
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  供稿：袁圣艳<br>
   编辑：陈晨<br>
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上海市杨浦区内江路第二小学：用心育“磁”苗，办人民满意的教育

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