世界数字教育大会｜伊莎贝尔·肯普夫：为最需要终身学习机会的群体，创造更多学习机会

教育




“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”是

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 <p>“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”是联合国2030年可持续发展议程目标之一。近年来，不少国家在促进教育发展尤其是探索数字解决方案方面不断取得新进展，但从全球范围来看，要实现终身学习文化的普及仍面临较大挑战。&nbsp;</p>
 <p>从家庭到社区、从工作环境到在线学习，终身学习如今正越来越多地在教室以外进行，并适合于各个年龄段的人群。在上海和中国其他一些大城市，近几年，夜校非常流行，人们可以在那里学习烹饪、跳舞、结交志同道合的伙伴。在欧洲的很多大城市，同样如此。</p>
 <p>但如果放眼全世界，我们会发现，仍有7.6亿人缺乏基本的识字能力，有三分之一的人还没有接入互联网，这其中不乏很多残疾人、老年人乃至难民……他们并没有获得他们所需要的学习方式。这些最需要终身学习与教育机会的群体，恰恰是最缺乏学习机会的。</p>
 <p>对于终身学习事业而言，这些都是非常大的挑战。如何能将数字化技术和扫盲更更有效地结合？如何能让互联网，更快地连通世界上更多的人？我们大力支持各个国家发展自身的终身学习生态系统，也希望通过各方的共同努力，最终能让终身学习作为一项优质的公共产品，更包容、更平等地惠及世界上更多的人。</p>
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  文：王星<br>
   图：主办方提供<br>
   编辑：王星<br>
   责任编辑：樊丽萍
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世界数字教育大会｜伊莎贝尔·肯普夫：为最需要终身学习机会的群体，创造更多学习机会

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