小艺术家担任“超现实主义小导师”，浦东美术馆“美普绘”首次开启“双向培养”

文化

在“共创式教育生态”中，播撒艺术的种子

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 <p>打碎重组，制造与常理的反差感，静物拟人化……孩子们运用超现实主义大师们深谙的门道展开天马行空的创作。恰逢浦东美术馆年度首展“百年狂想：苏格兰国立美术馆的超现实主义杰作”新鲜启幕，今天，浦东美术馆迎来“美普绘”少儿艺术家培养计划的最新活动“美普绘✖超现实主义手工坊”。</p>
 <p>尤为值得一提的是，本次手工坊是“美普绘”首次采用“双向培养”活动形式。从“美普绘”少儿艺术家培养计划中脱颖而出的6位小艺术家首次担任“超现实主义小导师”，亲身参观完展览“百年狂想”后，小导师们与现场参与活动的亲子家庭面对面分享创作心得，带着其他小朋友们一起创作属于自己的超现实主义作品。</p>
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 <p>利用熟悉的物体：管道、苹果、鸡蛋、鸟类、龙虾、电话；穿着西装和圆顶礼帽的男士；蓝天白云和海景；门窗、相框和镜子等，达利、马格利特等超现实主义大师们将生活中熟悉的物品进行重组，给观众带来完全不同的体验。借助“百年狂想”展览呈现的大师的创作模式，此次“美普绘✖超现实主义手工坊”为孩子们准备了丰富的现实元素（如动物、植物、生活用品和日常场景），引导他们亲自想象、亲自创作，通过拼贴组合，孩子们用自己的双手，把脑海里的奇思妙想变成一幅幅超现实的画面。</p>
 <p>根据随机抽到的四个关键词“奶瓶”“龙虾”“老奶奶”“宇宙”，五年级的“美普绘”获奖者阮荟霖大开脑洞，把奶瓶画成香蕉形状，把龙虾想象成一辆车，把老奶奶的拐杖想象成长颈鹿的形状，把宇宙做成棒棒糖一般的背景，进而串起人生的四个过程，看得人大开眼界。她坦言：“这次手工坊形式很是丰富，收获满满。不仅让我们参观展览，在讲解中学习到艺术家的构思，还让我们亲自体验如何制作这样想象力爆棚的作品。”</p>
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 <p>获得“美普绘视觉效果”奖的戎艺承是九年级学生，他的超现实主义现场创作运用了很多碎纸与胶带，试图融入更多有些沉重的人生思考：试图弥补犯了的错，有时会发现并没有用。他表示：“我在‘美普绘’的创作过程，就像在建造一座艺术大厦，真希望通过自己一步一步扎实的努力，未来有一天，能真的造出这座艺术大厦。”</p>
 <p>这种“亲自想、亲自做、亲自创造”的过程，让孩子们体验到了艺术的魅力，更在无形中激发了他们的美术创造力和想象力。儿童美术技能的形成需要不断的实践和创新，而手工坊的高操作性和高自由度，更是给了孩子们对作品进行大胆尝试与创新的空间，敢于探索未知的精神在这里得到了充分的展现。</p>
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 <p>“美普绘”少儿艺术家培养计划是浦东美术馆携手英国泰特美术馆联合发起的一项零门槛、不设限的国际性美育公教活动。英国泰特美术馆一直保持着世界美术馆访问量最大的纪录，它建立于19世纪，拥有从1500年至今的英国艺术和1900年至今的国际现当代艺术收藏，以近7.8万件的藏品数量闻名全球，“美普绘”也有泰特美术馆专业公教团队前来助阵，具有丰厚的艺术底蕴。</p>
 <p>“美普绘”面向全国范围内6-15岁的学生，借此将专业的艺术资源转化为高质量艺术教育的源泉，培养年轻一代的自由表达、大胆畅想和无穷的创造力。期间共收集到3000余件学生作品，最终选出近140件/组作品构成了“美普绘”少儿艺术家培养计划入围作品展，展期持续至2024年3月10日，这些作品也于去年11月底至12月初在泰特美术馆内进行数字化展示。</p>
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 <p>浦东美术馆在“美普绘”中培养的小艺术家，成长之后将继续散播艺术的种子，在这种“共创式教育生态”中，所有参与者都是教育内容的创造者和分享者，这正是“美普绘”致力于实现的美育愿景。</p>
 <p>“美普绘”专项组的工作人员们说：“我们就是想给孩子们一个展示才华的舞台，让他们大胆想象、自由创作，一起创造艺术的未来！”</p>
 <p>“美普绘”少儿艺术家培养计划是上海市首批113家“社会大美育”课堂之一，浦东美术馆希望为才华横溢的孩子们提供一个展示其创意表达的平台、一个呈现他们卓越才能的国际舞台。</p>
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  文：范昕<br>
   图：活动现场<br>
   编辑：许旸<br>
   责任编辑：邢晓芳
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小艺术家担任“超现实主义小导师”，浦东美术馆“美普绘”首次开启“双向培养”

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