读书 | 养育困境如何解？你会站在孩子的角度看问题吗

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《更少但更好的养育法》

薛巧巧 著 湛庐文化 | 浙江教育

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   《更少但更好的养育法》 薛巧巧 著 湛庐文化 | 浙江教育出版社出版
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 <p><span style="color: #7e8c8d;">在“双减”政策下，家庭教育如何顺应教改趋势做到“减量提质”，对当下父母是一个全新的挑战。本书剖析了中国家庭的6个常见养育迷思，帮助父母把握3个黄金养育法则，在养育中做到不着急跟风、不给孩子贴标签、不和成长规律较劲；并通过作者独创的日常亲子沟通诀窍，带父母平复养育焦虑，从成长规律入手化解孩子“调皮惹事”“懒散拖延”“学习吃力”“电子产品上/瘾”“行为叛逆”这5个常见的“养育难题”。</span></p>
 <p><span style="color: #7e8c8d;">本书是一套专为当下中国家庭制定的“更少但更好的养育法”，“更少”即让父母和孩子实现共同的减负和减压，“更好”即让父母顺教改之势把孩子培养得更优秀。</span></p>
 <p><strong>&gt;&gt;内文选读：</strong></p>
 <p style="text-align: center;"><strong>关于养育的小实验：宝宝喜欢的婴儿车</strong></p>
 <p>有一个婴儿车的改良实验：以前的婴儿车总是让婴儿面向前方，因为成人认为，出去游玩应该视野开阔，欣赏美丽的风景，然而宝宝并不喜欢坐这样的婴儿车，尤其是第一次乘坐婴儿车的宝宝，往往表现得非常紧张和担忧。后来经过研发部门的潜心调查，发现这个问题其实很好解决，只需要把婴儿车转过来，让宝宝看到正在推车的妈妈，知道妈妈和自己在一起，他瞬间就放松下来了。这个小小的、成功的改变正是从儿童视角解决儿童问题的典范。</p>
 <p>对孩子而言，世界给予他们的信息实在是太多、太丰富、太新奇了。如果我们尝试用孩子的视角去看世界，就会发现，孩子在成长的每一个阶段都会经历各种各样的刺激和挑战，充满了属于他们那个特定年龄的紧张和焦虑；还会发现，孩子真正能够倾诉和求助的人并不多，而这个时候，自己的父母不仅不帮忙，反而通过指责、抱怨、要求、惩罚等来添乱，换作我们，是不是也会叛逆呢？</p>
 <p>还记得我小时候经常想：如果我当了大人，一定不会……遗憾的是，待自己真正做了大人，就再也记不起小时候许下的愿望了。就好像我们在成长中会穿越一道门，一旦进入“大人国”，就再也回不去“小孩国”了。大人很难理解小孩的想法，大人和孩子就像是在两个世界，操着两种语言。因此要想沟通顺畅，我们首先要尝试进入孩子的世界。</p>
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 <p>这里我们可以试一试“回到童年假想法”，以此来唤醒尘封的童心，打开儿时的记忆。我们可以用三个问题来帮助自己“回到童年”。</p>
 <p><span style="color: #7e8c8d;">问题一：我小时候遇到过这种情况吗？</span></p>
 <p><span style="color: #7e8c8d;">问题二：当时父母作何反应？我对他们的反应感觉如何？</span></p>
 <p><span style="color: #7e8c8d;">问题三：我当时最希望父母为我做什么？</span></p>
 <p>这三个问题可以帮我们在当年那个幼小的自己与现在幼小的孩子之间建立一个联结，形成共鸣。这样，我们往往能以一种不一样的心态去看待孩子的不当行为。这正是实现“和善而坚定”的关键：发自内心地体谅和认可孩子，我们才能做到对孩子和善；和善的态度才能唤起孩子的共鸣，消弭孩子的反叛行为，这样我们才有可能坚定地引导孩子做正确的事。</p>
 <p>总而言之，如果我们先将自己看成孩子，那么自然而然地会由那个居高临下、颐指气使的大人，成为理解孩子、支持孩子的朋友。既然是朋友关系，亲子间当然可以进行很好的沟通。</p>
 <p>当然，即使你实在回想不起自己童年的经历，难以去揣度孩子的想法，要做到设身处地其实也很简单，关键就是少控制，多倾听。不要动辄向孩子宣讲你的道理，而要多听一听孩子的想法。</p>
 <p>&nbsp;</p>
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  文：<br>
   编辑：袁琭璐<br>
   责任编辑：朱自奋
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