从创到演，一站式体验音乐剧的创制魅力

文化

2024第三届上海艺术教师音乐剧实训工作坊在沪举办

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 <p>“在这排练厅里，梦的种子轻轻撒。汗水晶莹落下，映出每个影子的芳华。”音乐剧《心之所向》中的原创歌曲唱出了青年教师的心声。8月28日，第三届上海艺术教师音乐剧实训工作坊汇报演出在贺绿汀音乐厅举行。来自沪上大、中、小学校的教师们登台，演绎《Night Of Shanghai》《心之所向》《AI的时代》等多部具有原创元素的音乐剧片段，用音乐讲述身边的故事。</p>
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 <p>艺述心声，余音绕梁。在院长廖昌永倡导的“教、创、演、研”一体化人才培养模式指导下，上音音乐戏剧系将原创剧目排演与人才培养、课程建设深度融合，传播音乐剧文化，服务社会大美育。由上海市教委指导，上海音乐学院主办，上海音乐学院音乐戏剧系承办的工作坊于8月19日至28日开班，见证了60位教师对艺术的真诚与热爱。“从创到演，工作坊让青年教师们一站式体验了音乐剧的创制过程。”音乐戏剧系主任安栋教授认为，上海打造“亚洲演艺之都”需要不断扩大观众群体，也亟需培养专业的艺术教育师资力量。“当教师们唱响心中的那首歌，演绎自己的音乐剧故事，不仅助力他们实现了舞台梦，更鼓励他们把这份对艺术的爱传递给下一代。”</p>
 <p><strong>放飞梦想，为音乐剧注入原创力量</strong></p>
 <p>下午2点，距离演出正式开启还有5个半小时。赵沛、邢爱嘉、叶佳歆等在音乐厅舞台上，一遍遍合练《Night Of Shanghai》的片段，讲述一群怀着梦想的艺术教师们在上海相遇相识相聚的故事。舞台的背景大屏上，视频展示着夜幕下的申城景象，流光溢彩的外滩与抒情浪漫的歌舞相得益彰，展现青春活力与独特魅力。坐在导演控台，安栋手持话筒不时发声指点，及时调整细节，与这些音乐剧“新人”共同打磨新作。</p>
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 <p>在强调素质教育的当下，越来越多学校的音乐课程会带领学生们从艺术欣赏到艺术实践，排演小型节目特别是近些年深入人心的热门音乐剧作品，已成为中小学校音乐教育的热门方向之一。“我们一直呼吁在中小学的基础教育中增加音乐剧等戏剧类课程，尤其通过推广中国原创音乐剧，融通中西方戏剧文化，综合提升学生的表达能力、表演能力和审美能力。”安栋希望与青年教师们携手，把艺术种子播撒到孩子们的心田里。“对于孩子们来说，保持对艺术的兴趣、开启与生活的对话是最重要的。”</p>
 <p>随着教育部新课标的推出，音乐、戏剧、舞蹈等综合艺术课程已经贯穿整个义务教育阶段。此次工作坊旨在培养音乐剧行业全面化、系统化、多元化的优秀人才，促进艺术教育与素质教育结合，全面提升教师个人素质与教学技能。据介绍，工作坊采用“2+4+1+1”模式：在2天艺术技能与理论课的基础上，开展4天剧目排演实训，体验剧目创作、编排、舞蹈、演唱、戏剧到表演的全过程，最终在专业剧院登台演出。新一届工作坊首推“1+1”演出模式，即创排一个原创节目、改编一个音乐剧名段，提升每一位教师的综合音乐剧艺术技能和故事创排能力。“艺术教师们从学习理论迅速转向舞台实战，还要在创排中融入自己对音乐剧的思考。整个过程帮助大家建立起对音乐剧的知识储备和艺术审美。”导演总指导、上海音乐学院音乐戏剧系表演教师张影伦说。</p>
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 <p>此次工作坊由张影伦、吴佳、黄娴瑾、夏振凯、丁汀、崔健、严雯等相关专业的项目导师授课，并特邀陈志远、张云轩、周煜彬、刘子源、黄文珏、刘勃汐等资深音乐剧担任分组导演。他们不仅分享音乐剧台前幕后的专业知识，还全程陪伴参训教师共同创排，实现舞台上的演出呈现。“从2022年至今，面向全市艺术教师的音乐剧实训工作坊已举办三届，培养的师资范围呈稳步扩大趋势。从中我们看到了青年教师的热情与追求。”安栋告诉记者，参与此次工作坊的60名教师分成6个小组，自选岗位和故事题材，为原创音乐剧注入新力量。</p>
 <p>怀着对舞台艺术的强烈求知欲，不少老师每天一大早从奉贤、嘉定等地赶到上音校区参与培训，十天时间里收获满满。“从发声技巧到舞台表演，导师们的指点让我们不断突破自我，感受音乐的力量、舞蹈的活力和表演的张力。与伙伴们的合作更是让我深刻体会到团队的力量，我们共同为了一个精彩的演出而努力，互相支持、互相鼓励。”静安区止园路小学的张思敏老师说。</p>
 <p><strong>唱出心声，教育为心灵插上翅膀</strong>&nbsp;</p>
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 <p>舞台上，艺术教师们尝试以音乐剧的形式来讲述故事、吐露心声。《妈，我们都“对”》探讨代际差异，孩子与家长因cosplay（动漫角色扮演）直播产生分歧，经过交流沟通，两代母女之间的误会得以消解；《减肥计划》别出心裁，在全校老师的陪伴帮助下，学生“小胖”乐观迎接体育测试的挑战；《当时》聚焦校园霸凌话题，老师成为学生的坚强后盾，助力孩子们建立自信自强的信念；退休教师张瑶《微光不惧乌云》回眸往事，老师循循善诱的教导让孩子勇敢面对生活……“好故事来源于生活。”张影伦认为，“实训以讲述身边故事为主题，引导参训教师们结合自身经历，自主创编剧目。这段特殊的创排经历为艺术教师提供了具有建设性意义的教学指导，同时还传递了表演理念可融入一切艺术课堂的理念。”</p>
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 <p>参训老师们从故事选题、剧本编创、选曲编曲、歌词创作、道具制作、舞美搭建等多个方面了解音乐剧创排流程，最终呈现则让每一个人都在舞台上闪闪发光。在原创作品《心之所向》中，高中生李菲困在了热爱的舞蹈与紧张的学习之间，在老师与母亲的鼓励支持下，她遵从“心之所向”，做出人生的选择。“在李菲的故事中，我看到了自己的影子。”奉贤思言小学的王激臻老师告诉记者，“同组演员有刚走上讲台的新教师，也有执教十几年的前辈。在剧目排练中耳濡目染，我体会到了‘十年树木，百年树人’的理念传承。希望把对教职的钟爱、对舞台的热忱传递给我的学生。”</p>
 <p>“教育为心灵插上翅膀，挣脱数据与算法的网，朝着前行的方向，你就是光。”音乐剧《AI的时代》引发了许多观众的共鸣，故事围绕未来学校的一场“AI教师”招聘大会展开。“机器人真能取代人类教师吗？这个问题也曾困扰了我许久。”张思敏老师在剧中饰演“机器人1号”，她透露：“在创排过程中，我们小组不断深入讨论，逐步形成了共识——‘AI的时代’更是‘爱’的时代，只有充满爱与关怀的教育才能激荡起最真挚的情感反馈。”在《AI的时代》尾声，青年教师们深情唱出心中的愿望：“未来的路上我们一同飞翔，让每一颗心炽热不迷惘。”</p>
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  文：宣晶<br>
   编辑：王筱丽<br>
   责任编辑：邢晓芳
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从创到演，一站式体验音乐剧的创制魅力

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