在青年教师起步阶段“雪中送炭”，这所高校多举措引才、留才、育才

教育




人才队伍是高校的核心竞争力，也是推动高校高质量发展的关

<body>
 <div class="medium_layout" contenteditable="false">
  <div contenteditable="true">
   <img class="ait_item_box img_default" style="max-width: 600px; height: auto; display: block; margin: 0 auto;" src="https://image.whb.cn/image/deda460211b44386bae4f10c0a569012.jpg" alt="" width="5673" height="3167" data-id="1189138" data-src="https://image.whb.cn/image/deda460211b44386bae4f10c0a569012.jpg" data-width="5673" data-height="3167">
  </div>
 </div>
 <p>人才队伍是高校的核心竞争力，也是推动高校高质量发展的关键支撑点。日前，上海应用技术大学举办第七届国际青年学者论坛，向海内外优秀青年人才抛来“橄榄枝”。</p>
 <p>近年来，上海应用技术大学围绕高质量特色发展壮大高水平师资队伍，不断探索从“聚才洼地”到“发展高地”的实践举措。“地方高校要实现跨越式发展，最大的瓶颈制约在人才，最大的突破口也在人才。”上海应用技术大学党委书记郭庆松说，学校要以最大的诚意引才、用心留才、暖心育才。</p>
 <p>依托上海高等教育优才揽蓄工程，上海应用技术大学发布了《高水平人才队伍建设专项规划》，推出《高层次人才引进办法》等一系列管理制度，按照杰出人才、学科带头人、青年学科骨干、产业精英人才、校长特聘人才多个维度精准对接，并给予配套的优厚待遇。</p>
 <p>除政策“加持”外，在引才策略上，上海应用技术大学围绕上海“3+6”重点产业发展，积极吸引企业优秀技术人才与学校专家团队有效组合，逐渐形成以企业为主体、高校为支撑、人才为核心的优势互补、利益共享、风险共担的“创智共同体”。</p>
 <p>“青年教师成长难在起步，起步阶段的雪中送炭远胜于步入正轨后的锦上添花。”上海应用技术大学党委副书记陈海瑾说。2021年从华东师范大学博士后出站的王俊刚，如今已通过绿色通道获聘副教授。“学院对新进教师没有安排很重的教学任务，并通过老教师传帮带、科研沙龙和青年教师培训，让我快速寻找到了一条适合自身的发展之路。”如今，王俊刚已担任该校分析测试中心主任。</p>
 <p>据介绍，上海应用技术大学实施青年英才启航计划，打造十个“1”人才全覆盖人才培养工程，形成“5121”金字塔型人才建设梯队；组建6支上海市级创新团队，一大批优秀青年教师融入其中，学校通过“选苗子、拔尖子、压担子”，托举优秀青年崭露头角。</p>
 <p>作为国家科技人才评价改革试点高校，上海应用技术大学在2019年建立“未评先聘”机制，探索实施校聘教授、副教授和校聘研究员、副研究员制度。青年教师寇兴然便是这一政策的受益者。2018年至今，他先后成为校聘副教授、教授，围绕芳香科学和香料化学前沿学术问题展开研究，取得了骄人的学术业绩和产学研成果，今年入选上海市“曙光计划”，并成为博导。据统计，“未评先聘”政策实施以来，全校教师中获批国家自然科学基金青年项目、入选省部级人才计划，有超过半数来自于受校聘资助人员。</p>
 <p>“未评先聘”政策是该校人才发展体制机制改革的一个缩影。目前，上海应用技术大学已出台《科研绩效卓越奖励办法》更加突出业绩、贡献和能力导向；修订《专业技术职务评聘实施办法》强调分类发展让不同学科和人才向上发展提供了更多赛道。此外，学校在考核激励、薪酬分配、兼职创业等方面都给予了青年人才充分的政策支持。</p>
 <p>“青年人才有梦想，上应大就有发展；青年人才的未来就是上应大的未来。”上海应用技术大学校长汪小帆表示，“学校将继续以一系列更深层次的举措全面推动人事人才体制机制改革，充分释放创新活力，让青年人才干事创业的激情竞相迸发、聪明才智充分涌聚，实现大学与人才的共同成长、相互成就。”</p>
 <div class="content_sign">
  文：&nbsp;&nbsp;吴金娇&nbsp;通讯员吕客<br>
   图：主办方供图<br>
   编辑：储舒婷<br>
   责任编辑：姜澎
 </div>
</body>

在青年教师起步阶段“雪中送炭”，这所高校多举措引才、留才、育才

扫码下载文汇客户端