作业实现AI一键批改答疑，嘉定区探索教育与人工智能的“双向奔赴”

在中科院上海实验学校，八年级（1）班的丁辰妍将写完的数学作业拍照上传，AI很快给出批改分数，还附加了详细的错题讲解。“我感觉挺方便的，不仅批改很快速，还能指出我的错因。”丁辰妍说。丁辰妍使用的是中科院上海实验学校刚投入使用的“中科智核”教学全流程数智协同平台。昨天（4日），这一平台在“人工智能赋能‘双新’实施”全国中小学人工智能教育基地展示交流活动正式亮相。

当天，中小学人工智能教育联盟、人工智能教育联合实验室、国家智能社会治理实验特色基地（教育）实验校、国家社会科学基金教育部重点课题《数字教育背景下教学范式创新与实践探索研究》联合研究单位等同步揭牌。

中科院上海实验学校校长夏红梅介绍，“中科智核”集成了人工智能与数字技术，以赋能教学全流程的实施和管理；覆盖了从资源建设到教案设计、从课堂教学到师生评价、再到学生辅导等关键教育环节，促进了师生间的互联互通、教师间的共享协作以及学生的个性化学习。通过数字技术，平台能伴随采集教学过程中的多模态数据；通过智能算法，平台能处理实时数据，以适应不同的教与学的需求。平台旨在为教师和学生提供数智驱动的教学环境，从而促进教学全流程的连续性和一致性。

近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。中科院上海实验学校是嘉定唯一一所入选教育部“全国中小学人工智能教育基地”名单的特色学校。

“当我说到‘工艺’，你听到的是‘工艺’还是‘公益’？想要确定说的哪个词语，我们需要通过上下文的语义才能了解……”中科院上海实验学校信息科技教师周洋阳的人工智能实验课上，学生们了解何为真正的人工智能。

“在之前的课程中，我们发现孩子们虽然知道人工智能，但不理解背后的逻辑。”按照周洋阳的设想，没有PPT、没有电脑，让孩子单纯享受思维培养的过程，才是培养人工智能思维的第一步。

记者从嘉定区教育局了解到，下一步，​嘉定区将以点带面，通过人工智能教育的实验校、基地校探索实践得到的可复制、可借鉴的经验，推动AI技术赋能学校管理和课程改革，帮助孩子们个性化成长，实现人工智能和教育的“双向奔赴”。