六一将至，这群小学生用一份爱的礼物，搭出对母校满满的爱

六一儿童节快到了，什么样的礼物既实用又能给孩子留下难忘回忆？黄浦区卢湾一中心小学的学生们，最近就收到了一套来自学校的特别礼物——“我们的校园”颗粒积木。

今天中午，学校大礼堂热闹非凡。从一年级到五年级的各班学生，用这套积木参加了一场特殊的比赛。短短半小时，他们不仅搭建出了梦想中的校园，也迸发出了不少让老师们为之惊叹的创意。

黑板上，贴着刚刚拍完不久的毕业照；讲台前，云朵下的卡通老师代表着学生们最爱的“云朵妈妈”校长吴蓉瑾；教室里，四个“学生”认真地听着课……这套由五套积木组合而成的特大号教室名为“永远的五（4）班”，由卢湾一中心小学五（4）班五位学生共同创作而成。

作为该作品的“拼搭队长”，陈锦山同学没少为这套作品费功夫。为了将五套积木素材重新组合出一款新的校园场景，上周末陈锦山还在父母的帮助下，通过建模设计制作了一份新场景的搭建流程和说明。“像这块黑板，最开始因为重量太重，始终无法牢牢固定，我们就想办法利用多余的材料，对黑板进行了有效加固。”陈锦山说，五年的小学时光，他们不仅收获了珍贵的友谊，也拥有了很多难忘记忆。所以他们想通过“复刻”自己的教室场景，来纪念过去五年的难忘时光，表达对母校的浓浓谢意。

三（4）班的欧予涵，用积木改造出了一个梦想锁。这套榫卯结构的梦想锁，灵感来源于同伴贝贝曾给她分享过的一个榫卯结构玩具。她的同学谢亦翎，则搭出了一个包子铺，并准备把这个作品，送给班上一个喜欢吃包子的同学……半小时比赛时间过后，选手们都没有急着走，而是在现场来回穿梭，好奇地挨个桌子打量起同伴的作品，交流各自的创意。

校方表示，为了让学生有一个难忘的六一回忆，此次学校为每一个学生都准备了一套校园积木，并根据不同年级学生的年龄特征，设计了不同层次的比赛。一、二年级学生是照着图纸拼搭，比拼速度，三年级学生是不看图纸自由发挥，比拼创意，到了四、五年级，则采取小组合作的形式，让学生们自由组队，各司其职，共同完成一个较大型的创意模型。

“一方面，孩子们在拼搭的过程中可以锻炼手指的精细操作能力，另一方面，也让他们在看图纸、想象模型结构的过程中开动了脑筋。相比这套礼物本身，我们更注重的是让孩子在实践的过程中动手又动脑，迸发思维的火花。最令人欣喜的是，透过他们的作品，老师们从中看到了孩子们对学校满满的深情和爱。相信这也是我们学校多年来始终推行情感教育的一个生动体现。”卢湾一中心小学数学老师徐嘉俊表示。