文汇网讯（记者蒋竹云）今年5月，在曹杨二中先后担任校团委书记和科训室主任的政治老师郑佳刚刚被任命为普陀团区委挂职副书记，没想到几个月后，她又多了一个新身份——普陀区教育团工委书记。
近日，普陀区教育系统共青团工作专项会议召开，会议不仅任命了新一届普陀区教育团工委组成人员，还发布了《关于进一步加强普陀区教育系统共青团工作的实施意见》。普陀区也成为继静安区之后，第二个召开教育系统共青团工作专项会议的区县。
从学校到团区委再到区教育团工委，郑佳身份的转变，折射着普陀区在群团改革背景下，团教协作的不断推进和深入。
“我是普陀区团教结亲的‘产物’。”郑佳告诉记者，在群团改革的背景下，今年5月，普陀团区委书记班子实行“专挂兼”，不唯年龄、学历、职级，打通体制内外，吸纳挂兼职书记。由于在学校积累了一定的教学与学生工作经验，她被任命为普陀团区委挂职副书记，分管学生工作部。
如果说这意味着普陀区团教协作的开始，那么这次召开的普陀区教育系统共青团工作专项会议则推动团教协作向前迈了一大步。改革教育团工委制度，从工作机制上促进团教协作，是这次会议的一大亮点。
组织架构上，区教育团工委将统筹指导区教育系统青年教工和学生团工作。“以前，学校中的各类活动都是以学生团为主，教工团则基本没有存在感。”郑佳说，这是因为各学校教工团直接隶属于教育团工委，而学生团活动由学校团委（总支）负责。改革后，中学中职团委（总支）将全面负责青年教工和学生团工作，“今后学校的学生社团将会有更多青年教师的指导，也将有更多师生同台表演或竞技的情形出现在各类活动中”，这有利于增进老师与学生之间的感情，营造良好的校园文化氛围，也有利于整个教育系统共青团工作的资源整合、联动共建。
值得一提的是，实施意见还提出了系统化的考核评价工作机制，明确将共青团工作开展情况纳入区教育党工委、教育局对基层单位的年度考核中，并适当提高权重。同时也将影响到各类基层党组织和党组织负责人的考评，凡是团建不合格的，党建不能评优。
同时，实施意见还规定，团教两家将建立常态化的议事协调机制，区教育党工委、区教育局、团区委每学期至少召开一次专题会议，听取教育团工委的工作汇报，研究共青团重难点工作；建立不定期联系机制，就共青团工作推进、项目实施中遇到的实际问题加强沟通协商。
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