“办这样一所学校有一大使命，就是开发中国特色的国际课程。”在七宝德怀特高中成立发布会上，七宝中学校长仇忠海这样描述新学校的使命。

　　作为上海第一所独立设置的中外合作高中，七宝德怀特成立后，社会关注的热点问题就是课程如何设置。用该校中方校长王芳的话说，开发中西融合的国际课程，是学校对时代、社会发展做出的积极回应。

　　将上海课程与IB课程糅合

　　为了9月开学，王芳和美方校长龙梅正忙得不可开交。对业内而言，这所新学校筹建的重心之一就是“课程衔接”，这也是中外合作办学中最核心的问题。“我们的学校既可以招中国学生，也能招外国学生，因此课程既包含中国元素，又可以引进国外课程理念。”在王芳看来，这所学校的与众不同就在于它会在同一时空下发生很多“智慧火花的碰撞”，孕育创新。

　　七宝德怀特高中的合作者是美国德怀特学校，这是美国首个提供学龄前到高中IB课程的知名私校，但在引进中，七宝德怀特考虑不全盘照搬。“IB课程强调对本国文化的包容和学习，拿语文举例，如果仅照搬上海教材，很难适应IB课程的要求;如果用IB母语课程，又忽略了上海语文教育比较好的经验。”王芳介绍，新学校的做法将在借鉴上海课程经验的基础上，进行课程内容重组和专题开发，将上海课程与IB课程“有机糅合”。

　　不希望给课程设“框框”

　　目前，学校已开始组织老师开发IB“中国社会研究”这门全新课程。此外，在国内优势课程——数学上，他们也考虑将上海现行教材的深度与IB教材的广度有机融合。

　　有关课程细节，校方表示暂不便透露。事实上，但凡提及课程，两位校长都十分谨慎。在龙梅看来，目前不便对课程做出更详尽的阐述，重要原因就是课程教学讲究针对性，“我们要根据学生的情况来实施课程，在实践中不断完善。”龙梅很在意课程的实施对象，她多次强调针对学生设计课程。

　　而在王芳看来，目前不希望给新学校设“框框”。“我们需要更多时间和空间，逐步积累课程经验，而不是现在就给大家描绘蓝图，将课程设计框死。”

　　建立中国自己的国际课程

　　事实上，七宝德怀特的创校者们瞄准一个更深层的使命：建立中国自己的、国际认可的课程。

　　近年，大量中国学生去留学，上海高中的国际课程大热，不完全统计，各种境外课程已达近20种。遗憾的是，中国自己却没有被国际认可的通用课程。

　　中国的高中为何对国外学生缺乏吸引力?作为资深教育工作者，仇忠海倍感困惑。“我们希望办成一所能吸引外国人到中国读书的国际学校，首要的就是能设计出被国际认可的、具有中国特色的国际课程。”实现这样的理想任重道远，但仇忠海信心满满。他告诉记者，如果外籍学生申请七宝德怀特高中，则会共享德怀特的全球资源，优先申请德怀特在纽约、伦敦、加拿大或首尔的校区。他甚至设想，如果中西融合的课程被认可，就可以用这个课程体系到华人聚集地去办学。

　　“我们以前对国外课程的理解，是外面进来，我们被动接受，但现在我们可以主动去吸取国外好的经验，代表了上海基础教育开放的一大步。”上海市教委基础教育处处长倪闽景在新闻发布会上表示，尽管上海的基础教育在国内外享有好声誉，但也存在一些问题，通过国际通行的课程方向和基础教育优势相结合，将形成一个突破，助推本土教改，补本土教育之短板。

　　文汇报记者 钱钰