编者的话：15年前，“聋哑舞蹈家”邰丽华领舞《千手观音》登上央视春晚舞台，她的绝妙舞姿与韧性坚持，感动了十几亿中国人。虽身处无声的世界，但她没有屈服，而是舞出了人生的精彩。以邰丽华童年经历为蓝本，儿童文学作家殷健灵在新作《象脚鼓》中讲述于残缺中寻完美、于平凡中创造奇迹的成长励志故事。全书将目光投向特殊群体孩子们，小女孩冬银两岁时的服药错误，让一家人踏上艰难的求医旅程。与象脚鼓相遇，主人公感受到了令人欢欣的律动，她的世界从此彻底改变……

面对起伏与坎坷，青少年如何应对？人民文学出版社、天天出版社线上主办“梦想成长的声音——殷健灵新作《象脚鼓》研讨会”，人物原型邰丽华用手语表达了感受——“我是带着感慨和感动读完这本书的，这么多年没有细细去回顾自己的童年，有一些回忆是我不愿触碰的，都封藏起来。但在作家的笔下没有看到悲哀、失望、沮丧，更多是昂扬、快乐、向上的状态。”邰丽华期待更多小朋友通过阅读《象脚鼓》感受生命中的美好。

以下分享全国政协委员、教育工作者朱永新的书评：

这两年，先后读过殷健灵的儿童成长小说《野芒坡》和《彩虹嘴》，但都是以上海历史为背景的小说，这一本却是以现实生活为题材的准报告文学样式的小说。书中的女孩子冬银两岁多的时候，由于打退烧药而导致双耳失去听力。父母四处求医也无力回天。上了特殊学校的冬银幸运地遇到了一位年轻的好校长潘红，和一位有着艺术追求的律动老师水老师，彻底地改变了她的人生轨迹。

作为教育工作者，我特别关注潘红校长和水老师着两个人物的塑造。潘红校长很年轻，但是对教育有自己的理解和追求，他和学生们一起打篮球，他为孩子们建造律动教室，他喜欢向学生们提问题，他告诉学生没有必要什么都要争第一，他记得住每个孩子的名字。更重要的是，他告诉学生：这个世界上没有什么残疾，或者说每个人都有不同程度的残疾和短板。有的残疾看得见，有的残疾看不见。我们都有一颗完整的心，你就是最好的。这个世界上没有什么第一，也没有什么最优秀。如果每个人在自身的基础上得到发展，那就是最大的成功。做最好的自己，成为冬银成长的动力。

水老师，则是一个有着出色的艺术天赋的人才，由于家庭出身不好，她虽然艺术成绩优异也没有圆上自己的大学梦，去了工厂当工人。潘红校长慧眼识人，邀请她成为学校的艺术老师，真正让这群听障学生听到了生命的律动，找到了生活的自信，舞出了人生的精彩。我一直在想，如果没有潘红校长，没有水老师，也许冬银和其他的听障孩子，就会有另外的人生道路。在“千手观音”那个美丽的舞蹈中，也许就少了那个最靓丽的舞者。这本书的故事很好看，对孩子内心世界的细腻描绘，让读者有很深的代入感，姐姐的善良与宽容，璇子的友谊与嫉妒，香巧的倔强与绝望，没有爸爸的倩倩，没有妈妈的小强，冬银在“孤独的春游”中对于友谊的渴望，数学考试以后感受到周围世界的“陌生”等，每个人物的性格，每一个生活的细节，都刻画得入木三分，把孩子们的纯真的情感与成长的烦恼表达得淋漓尽致。

这是一本弘扬大爱精神的小说。无论的父母的爱，邻居孟爷爷的爱，学校老师的爱，姐姐的爱，同学的爱，冬银成长的过程之中，也一直徜徉在爱的河流之中。这种爱，不是溺爱，而是关爱，是智慧之爱。爸爸在失望以后的不绝望，耐心地教她识字说话；孟爷爷教他“用眼睛听世界，用心看世界”；班主任孔老师把卖给儿子看的书带给她读；水老师告诉她“大音希声”的道理，让她为能够享受世界上最美丽的声音而自信等等。“爱，只有爱才是世界上最伟大的力量。它上永恒的，圣洁的，坚不可摧的”，这是冬银对自己成长之路的体悟，也是这本书要传达给读者的理念。

这本书以《象脚鼓》作为书名，而象脚鼓本身就有一个美丽的传说。据说远古时期的云南傣族地区，野象成群。一位年轻的猎手将一只离群小象带回家中驯养，成为得力的生活帮手。一天，猎手准备把一段芒果树挖空做鼓，按照象腿的形状做成了一只象脚鼓。 敲响时百鸟闻声起舞。后来，猎人又模仿象的动作，挎上象脚鼓边奏边舞，创造了热情豪放的象脚鼓舞。象脚鼓，本身就是音乐、舞蹈的化身。在这本书中，它也是一时一个重要的道具。

从一定意义上来说，冬银的生命意识，是被这个象脚鼓唤醒的。在殷健灵的小说中，用了很厚重的笔墨描写了水老师的那只象脚鼓发出的“嘭嘭嘭”声音。嘭嘭嘭，这有节奏的震动，仿佛来自天地无限的远处，又仿佛来自她心灵最深的深处；嘭嘭嘭，一种从来没有过的幸福体验，让她产生了从来没有过的幸福体验，像一股强大的电流，撞击着她的心，让她的身体颤抖；嘭嘭嘭，她用自己的整个身体去感受这大自然最美妙的声音，这个声音和她的血脉融合在一起。

生命是需要唤醒的。教育，就是一朵云推动一朵云，一棵树摇动一个树，一个生命唤醒一个生命。

（原题：唤醒生命的《象脚鼓》）

作者：朱永新（十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席）

编辑：许旸

责任编辑：卫中

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