两届国际奥数冠军，进入北京大学数学学院后最终肄业、来到广东一所“二本”院校教数学……这两天，媒体一篇题为《奥数天才坠落之后》的报道在朋友圈热转，让很多人记住了付云皓的名字。因为，和这篇热文同时被转，并引起广大网友关注和热议的，还有付云皓本人发布的一份自白书。付云皓说，除了对报道内容“略微惊讶”外，他对这篇报道所传递的价值观不理解：“该文章的作者笔下传递的观点是：优秀的人从事基础工作，就是一件很可耻的事。”

或许是为了表明心志，付云皓发表的这份自白书，题目就叫《奥数天才坠落之后——在脚踏实地处》。在文中，他的“憋屈”是通过一系列问号呈现的：难道教“二本师范生”就不配搞学术吗？学术何时分了高低贵贱？学术何时端起了架子……

不难发现，曾经在奥数领域崭露头角的付云皓，而今虽然已是素人一位，但并不“钝感”。他已经用这些犀利的反问，批驳世俗意义上的、狭义的“成功”。而这样的发问，对今天的教育界来说倒有别样的意义：如今的很多家长都执着于为孩子获取所谓的优质教育，“望子成龙、望女成凤”，奥数也成了陪伴很多孩子学习的成长科目——不管喜不喜欢，反正最后的用途是拿来作为进名校的敲门砖，为了实现达成所谓的“成功人生”。

那么，判断一个人成功的标准究竟是什么？这可能是一路在“成功教育”的跑道上狂奔的学生们和家长们不曾思考的问题。

比如，曾经叱诧国际奥数界、成功进入北大就读、但最终又到一所二本院校教数学的付云皓，他仍然在学术的跑道上耕耘，但为何在记者的笔下，有了“天才坠落”的人设？为什么同样身处高校、同样在数学领域，教数学的和研究数学的、教名牌大学生数学的和教二本师范生数学的“教员”之间，就有一条活生生的“鄙视链”存在？

从某种意义上说，付云皓的自白，是一种写实：曾经的天才，绝大多数最后会成为普通人。脚踏实地做事情的普通人，头上没有什么光环而言，但试问，有谁的一生是始终被光环所笼罩的？其实，学术界的大师也好、舞台上的大家也好、商界的巨头、大咖也好，各行各业的所谓“成功人士”，在某个时刻登顶自己人生的巅峰而被媒体聚光灯投射的一瞬间外，大多数时间都是普通人，做的都是普通的事情。只有坚持把平凡的、看似普通的小事做到极致、孜孜以求，才有可能成就不凡。

记得笔者早些年曾经观摩过美国哈佛大学的一场毕业典礼。当时出任哈佛校长的德鲁·福斯特在毕业致辞中就对在场的毕业生说过这样一句深刻的话：请大家记住，今天是你毕业的日子，也可能是你人生中最成功的一天。因为未来你可能会发现，你只是一个很普通的人。

回过头来再看付云皓，年轻人自有大好前途在前，不管最后走到哪里、成就如何，都谈不上“天才坠落”。首先，奥数再牛，冠军再稀罕，也只是一场比赛的胜利者而已，冠以天才名，打上引号为妥。其次，一个人的成功，最终是由自己来标刻的。腰财万贯、富可敌国可能是一些人设定的成功目标，而当个平凡快乐而善良的人，也不失为一种成功。

接受自己是个普通人，认识自己，不断超越自己，这才是今天的教育要教给孩子和家长的重要一课。

文：樊丽萍

编辑：朱颖婕

责任编辑：张鹏

*文汇独家稿件，转载请注明出处。