前几天，黄磊女儿多多又上了热搜，因为13岁的她染了一头金色头发。

这一两年时间里，黄多多频频上热搜：染头发、打耳洞、戴耳饰、做指甲、涂口红……

新闻底下的评论区，经常会出现许多骂她的字眼：

“小小年纪就染发，像什么样子？”

“才13岁就这样打扮，像初中时候那些混混。”

“好俗气，野模气质，孩子被爹妈毁了，已经自然做作了。”

作为父亲，黄磊不仅允许13岁的大女儿这样，也允许7岁小女儿涂口红做指甲：“我从未把她当作孩子，她是一个有思想的人，她有她的想法、她的人生。我们之间是彼此独立的个体，我不把自己的意志强加于她。”

黄磊甚至允许女儿早恋，“我女儿要15岁恋爱我觉得正常，青春期情窦初开，这是人本身最天然的东西，我觉得是美好的。”

黄磊的教育方式教育理念，引起很多父母的赞赏：

“黄磊的教育方式太开明了，我也要向黄磊学习，尊重孩子的想法。对孩子最好的爱就是放手。”

“我没能遇上黄磊夫妇这样的父母，但我要努力成为黄磊夫妇这样的父母。我也要把孩子当成独立个体看待，尊重她的想法、她的意愿。让她在自由的环境里快乐成长。”

还有另外一群人，一边赞扬黄磊，一边斥责应试教育：

“我从骨子里反对当前的应试教育，一个应试扼杀了多少人的童年。”

“应试教育不仅扼杀了孩子快乐的童年，也扼杀了孩子的创造力和想象力。”

“应试教育催生了恐怖的恶性竞争，应试教育不除，素质教育不兴！”

批评应试教育、反对应试教育，现在俨然已成了一种政治正确。不仅专家批评、学者反对，连很多家长也跟着起哄。

而我只想说一句：“如果你不是中国金字塔顶尖那5%的人，那么反对应试教育，真的是一件非常傻的事情。”

一、

我们先做一个设想：如果废除应试教育、推行素质教育，这个社会将变成什么样子？

好大学始终是有限的，好大学的名额始终是有限的，所以想要进入好大学，也必然需要经过考试。

考什么呢？既然是素质教育，那就考特长呗。考试之争，就变成了特长之争。而特长之争，是需要钱来铺路的。就拿弹钢琴来说，随随便便买一架钢琴，就需要1万多元吧。

你要凭钢琴进大学，最起码得练到10级吧。而现在好点的钢琴老师，每小时收费是200-400元，练到10级一般需要五年，没有七八万是支撑不下来的。对于中国很多家庭来说，这笔钱可不是个小数目。

而且，特长是需要试错的。孩子的天赋不一定是弹钢琴，弹钢琴如果练不出来，你还得继续寻找其他天赋。唱歌，舞蹈，围棋，画画……一样样试下来，试错成本非常高。可能最终你都试破产了，还没有给孩子找到特长呢。

但位于金字塔尖的人不怕，他们有钱，高尔夫不行，就练马术，马术不行，就练赛车……直到找到特长为止，并聘请最好最专业的老师。

我讲一个真实的故事：2017年，江苏一所乡村小学的4名学生，在亚洲国际机器人大赛中，夺得了亚洲区小学组冠军，拿到了进入世界总决赛的门票。但参加总决赛每人需交4.3万元，4名学生拿不出这笔费用，最后只好放弃了总决赛。

素质教育是要用钱铺路的，高喊素质教育的家长，请先摸摸自己的钱袋。

素质教育还有一个核心，就是倡导“快乐教育”，教育专家也喜欢说八个字：“尊重孩子，释放天性。”

但我说句不好听的话，这八个字就是伪鸡汤。人的天性是什么？

教育家张捷说得好：“首先是好吃懒做，然后是不劳而获。如果你想让孩子们上学很快乐，那只有让他们少学或不学知识。但少学、不学的结果是什么？长大后缺乏竞争力。”

当然，对于富人来说，这根本不是事。

王思聪成年后，王健林直接给了他5个亿：“我愿意给他10个亿去创业，第一次给5亿，失败我可以再给一次。”

如果再给5亿也失败了怎么办？王健林说：“让他回万达上班。”

看见没，有钱人家的儿女，再怎么不好，那也是有出路的。而普通家庭的孩子如果耽误了学习，恐怕就只有去给王思聪打工了，给他打工人家还不一定要呢。

素质教育很美好，但很奢侈，是有钱人的游戏，普通百姓用耳朵听一听就行了，千万不要跟着瞎起哄。最可悲的教育，就是寒门养“贵子”。

二、

很多人都以为美、英等发达国家一直都在实行素质教育，孩子读书很轻松，跟玩似的，然后就进入了世界名牌大学。

这是一个天大的误解。旧金山公立林肯高中双语部主任、私立华大中文学校副校长方帆，写过一本书《我在美国教中学》，他写了“中国人对美国十大误解”，其中一个就是“以为美国有素质教育”：“美国连‘素质教育’这个词都没有，这个词完全是中国人意淫给美国人的。

进入世界名校的那些孩子，假如不是靠拼爹进去的，没有一个不是经常通宵开夜车读书，没有一个不是去这里当义工，那里当研究员，连吃饭的时间都没有，又要准备测验了。

读书轻松的孩子，其实长大以后都在搬砖（蓝领工人）。”

中国人所谓的素质教育，美国、英国有没有？有。

但这种教育存在于公立学校。公立学校的教育确实很素质：上课时间晚，放学时间早，除了英语数学等主课外，还有戏剧音乐等其他辅助课程。老师不要求孩子掌握多少知识，也不留什么作业，学生没有压力，确实过得非常快乐。

但这样素质教育的结果是什么？就是这些孩子长大后竞争力非常差。

你以为美国的好学校推行的是我们所谓的素质教育，其实他们就是美国版衡水中学、毛坦厂中学。

三、

很多专家和家长都喜欢说：“应试教育扼杀了孩子的创造力和想象力。”

其实这种说法毫无根据。世界经合组织有一项权威测评——对全球接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生能否掌握参与社会所需要的知识与技能。

2010年，世界经合组织，首次对上海15岁学生进行了评估，评估结果让欧美媒体连呼意外：在阅读素养、数学素养和科学素养全部三项评价中，上海学生全部排在首位。

美国心理学家韦斯伯格，还专门做了一个研究：“大家通常都认为，死记硬背的高压教育会扼杀创造力。但实际上，大多数创新巨匠的学习和工作都非常高压，他们也经过了死记硬背，最后才一步一个脚印地收获了成功。”

再举个日本的例子。

互联网上有个梗，叫“平成废物”，这是对日本平成一代年轻人的讽刺。日本明仁天皇的年号叫“平成”，在平成年代，日本文部省提出了基础教育改革，学习西方式宽松教育以提高学生的创新能力。

结果宽松教育的结果是：不仅创新能力没提高，还产生了很多负面效应，造成日本中小学生能力低下，于是就有了“平成废物”这个讽刺。

从此之后，日本政府就开始反对无压力教育，增加大量课时大量作业，倡导恢复“六天上学制”。日本的中学流行一种说法——四当五落。意思是：一天只睡四个小时就能考上好大学，要是睡五个小时，就要“落榜”了。

四、

2008年，当其他考生在奋笔疾书时，徐孟南却在高考试卷上写道：“我的名字叫徐孟南，我的考号是×××……”他想以犯规的方式考零分，“考满分不是本事，能每道题都答，但最后得零分，这才牛。”以此来反抗自己对应试教育的不满。

徐孟南的举动，引起了媒体的广泛关注，徐孟南当时觉得很骄傲。可三个月后，当他的同学开始奔赴各地上大学时，他却只能跟着父亲去上海打工，在一间灯箱制作公司组装灯箱。

打工生活实在是太苦了：“工作很累很累，工资却很低很低。”几年之后，徐孟南就后悔了，这位曾经的叛逆小伙，开始背着自制的木箱呼吁：“要好好参加高考，使劲考出好成绩，不能再做我这种傻事了。”

2006年，河南考生蒋多多高考时，故意交了白卷，以反抗应试教育，当时她说：“我是永远不会后悔的。”如今在农村干农活的她却说：“这件事我现在觉得有点可笑。”

这样的例子不胜枚举。反抗试教育的人，现在也有过得很好的，但大部分人对当下处境都不太满意。

五、

很多人羡慕黄磊家的教育方式。

黄多多多才多艺，会弹钢琴，会拉小提琴，会画画，会设计，会翻译，会演戏……但你知道黄磊投入了多少钱，动用了多少人脉吗？

就拿演话剧来说，黄多多两岁就开始剧场里混，给她指导的老师都是业内大咖，比如赖声川之类的牛人。

黄多多接受的这种教育好不好？说实话，我也挺羡慕的。但如果你想实行这种教育方式，首先你得成为“黄磊”。

2016年1月份，深圳实验学校初二学生柳博，因列席“两会”而名动一时。

这位13岁的少年，在“两会”上侃侃而谈：“希望推行教育改革，革除应试教育的弊端，更多地注重我们能力和素养的培养，不要让一张考卷来决定我们的未来……”

这番话说得无比正确，说得掷地有声，但很多人发现了一个亮点：柳博穿的是阿玛尼西装。

所以有人一针见血地说：“对亿万穿不起阿玛尼的孩子来说，影响他们未来的幸亏还有一张考卷。”

看来，对于咱们普通老百姓而言，按部就班地适应现在的应试教育，还是最实惠、最稳妥的成才路径。

编辑：李晨琰
责任编辑：许琦敏

来源：微信公众号“拾遗”，有删减

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