近日，教育部发布开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知。

通知指出，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻全国教育大会决策部署，落实立德树人根本任务，进一步提高全国中小学图书馆（室、角）（以下简称图书馆）图书质量，营造健康安全的育人环境，保障广大师生教育教学需求，充分发挥图书馆育人功能，决定开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动（以下简称专项行动）。

通知表示，审查清理范围为中小学校图书馆的图书、期刊、电子读物等。

审查清理依据为中小学图书馆图书审查清理标准（试行）（以下简称标准），明确了非法图书，不适宜图书，外观差、无保存价值的图书等类别。

通知显示，专项行动由教育部基础教育司组织，教育装备研究与发展中心参与实施；各省（区、市）教育行政部门负责本地图书审查清理工作，科学编制工作方案，指导市、县教育行政部门和中小学校开展图书审查清理工作，及时汇总分析有关结果。

具体工作包括：

自查。学校根据标准逐本审核，将需要清理的图书登记造册，提出清理意见，并报上级教育主管部门审查。

清理。学校根据上级教育主管部门审查意见，按照资产处置办法和相关规定，对图书进行分类处理：非法图书坚决清理；不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存；可能有保存价值的陈旧图书单独存放。

抽查。地方各级教育行政部门组织抽查，督促、指导、检查学校的自查和清理工作。教育部将适时开展抽查并通报各地工作进展情况。

通知还要求：

1、加强组织领导。各级教育行政部门要加强专项行动的组织领导，明确有关职能部门和学校职责分工，上下联动，形成合力，将此次专项行动与加强学校管理有机结合，科学有序推进。

2、落实清理标准。标准是专项行动自查、审查、清理和抽查的主要依据，各地各校要对标对表，准确把握尺度，确保清理效果。

3、完善长效机制。各地要落实《中小学图书馆（室）规程》要求，把《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”原则，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关；要根据本地实际，按照“谁受赠谁负责”的原则，建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量；定期开展图书剔旧更新，确保中小学图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本，逐步减少教科书同步练习、寒暑假作业、习题集、试卷、考试辅导等图书资料，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。

《通知》要求各省级教育行政部门于2020年3月31日前将“中小学图书馆图书审查清理情况汇总表”提交。

编辑：储舒婷

责任编辑：顾军

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