《布罗镇的邮递员》

郭姜燕著

少年儿童出版社出版

周晴

几乎一口气读完《布罗镇的邮递员》。很满足，仿佛看到远方的风景，那里有美好，有希望，还有梦想的达成。

那个远方，是不起眼的小小的布罗镇和一片幽暗的森林。这是作者郭姜燕为我们描述的童话故事的发生地，其中有叫阿洛的邮递员，还有林林种种生活在小镇或森林里的人和动物。童话就从阿洛身负的送信工作开始，采用系列故事的写法，写了十五个独立成章又相互关联的故事。孤儿阿洛，这个看似瘦弱，却因为善良和勇敢，行走在小镇和森林之间的邮递员，以信为媒，随着一个个故事的发生，不断为大家送去温暖，创造奇迹，化解一次次危难。有意思的是，这些故事之间，互相关联，层层递进，交织起各种奇妙想象和真诚情感，让优雅、幽默、正义、温暖和各种美好情愫一点点积聚，直至充盈在每个人的心间，最终抵达高潮，完成救赎。

阅读过程中，可以感受到整个童话散发着令人喜悦的暖流，闻到沁人心脾的花香，还有闪烁着的阳光和智慧——那是独特的属于东方的想象和哲思，看似简单的故事、对话，却能让阅读者在阅读的某个瞬间频频点头，发现故事背后的感染力和生命力。

信的传递，成为所有故事的核心。因为想取得对方的原谅，特沃先生不断给松鼠写信表达歉意，终于在这本书结尾时获得松鼠的谅解；怕寂寞又患了健忘症的獾，用自己写信自己收信的办法来争取阿洛做他的听众；小镇的人们用包裹的互寄表达对彼此的爱心……就是在送信的过程中，阿洛发现了许多秘密和误会，也一步步解开了小镇居民和森林动物之间的种种疙瘩和矛盾。

大熊为被偷去了美好的梦而沮丧，鸟儿因为不断被陷害和射杀而采取报复的行动，刺猬与老鼠的无奈，夜行怪物的怪癖爱好，所有的奇怪行径和对人类的仇视都有来由，背后藏着不光彩的逻辑关联。最后，在一场突如其来的灾难面前，森林深处搁浅的大船，船上的树精女孩“安”与老树精一起织就了一张牢不可破的树网，解救了惊慌失措的人们和四处逃散的动物。当大地重归安宁，美好与和谐的氛围终于让小镇与森林合二为一，美丽的梦想成为了现实。

我特别惊讶于作者看似漫不经心的叙述笔调，那种举重若轻的信手拈来，仿佛只是在讲述一个好听的故事，却在故事里藏下了许多能量等着读者自己去发现和感受。

比如，有一个道理说，人是必须有所坚守的，哪怕你认为自己在做好事情，仍然不能伤害他人利益，不能偷盗掠夺，这应该成为做人的原则和底线。特沃先生掌握时间的办法，确实改变了人们的作息和生活状态，但他在松鼠视他为好友、充分相信他时，却不光彩地偷盗后一走了之，引发了松鼠先生的信任危机，陷进了没有时间只能看昙花的一开一落的迷茫中。同样，采弥的父亲身为神父拯救过很多人，是大家信赖和喜爱的人，但他却在夜间潜入森林偷去动物们的梦；魔法师巨人好吃懒做，学魔法居然是为了偷盗；还有饲养兔子的孟家和杀猪的图尔，也各怀鬼胎……这些人性的瑕疵和弱点该如何面对，又如何改变呢？阿洛以自己可贵的善意，力所能及的举动，让每个故事的情节发展向着美好的方向行进：特沃的一封封道歉信和专为松鼠打造的金表，终于赢得松鼠的原谅；采弥放弃显贵的家，让布袋归于平常；孟家种上有香味的花草，图尔学会养猪……随着一件件往事的冰释前嫌，小镇和森林间的误会慢慢化解，而小读者也终于可以会心一笑，继而感受这个童话带来的特有的温度和启迪。

阿洛的善良和诚信，为他赢得了森林动物的爱戴，也因此成就了他希冀的人与自然的和谐相处。童话的字里行间，始终流淌着对爱和信任的表达，点点滴滴，如涓涓细流，润物细无声。比如，走进森林别带凶器，表达了人与人应有的信赖和尊重；面对爱讲故事又患了健忘症的獾，最好的办法是为他寻找不同的听众，于是，阿洛为獾安排了一个迎来送往的旅店，让獾在与旅行者的叙述中寻找安慰；面对伤心的琴师，阿洛采取的是不动声色的帮助，七七四十九天送去毯子、酒和糕点，以诚信和温暖打动了琴师；而面对迷路的小绿蛇，阿洛舍得放下自己的紧急事情，伸出援手帮一把。这些都不是什么惊天动地的大举动，但始终如一，不离不弃，在最后关头为阿洛赢得了所有人的信任，大家一起携手战胜了洪水的袭击。而这些品格，也在不经意间深藏孩子们内心，种下了一颗颗友善的种子，给他们以铮铮筋骨和成就梦想所需要的坚韧。

一个地图上看不见的小镇，一个平凡的男生阿洛，一份不起眼的邮递员工作，却因为善良、友善，因为愿意帮助别人的心，更因为勇气和果敢，因为正义和对美好未来的憧憬，阿洛以他的方式，改变了小镇和森林的面貌，改变了人们固有的偏见，融化坚冰，重建人与人之间和人类与自然之间的和谐关系。这个童话也因为这些细碎有趣的故事，变得真切、真情，真实感人，充满力量。

这里不得不说作者郭姜燕的高明，她只说故事，不现身说教，点到为止，让读者在情节的展开中去发现故事背后的道理，在人物的对话和行动中去领悟和感受。从头到尾，行文的风格非常朴实，仿佛会讲故事的长者，只需把内心丰富的宝藏拿出一二，以故事吸引别人，而不需要在故事外包装太多华丽的语言。这也颇符合郭姜燕的个性，她是出色的语文老师，为人处世不张扬、不渲染，喜欢孩子，面对他们即刻呈现出为人师长的关怀和爱护，希望张开双臂拥抱他们，给他们的未来以希望，看到他们快乐的笑脸。

在《布罗镇的邮递员》中，她用文学和故事来温暖、鼓舞、启迪孩子，激励他们永葆积极向上的乐观心态和进取精神。