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让胜利从历史走向未来
纪念胜利当然是为了记住胜利,但纪念胜利更要着眼于守住胜利。毕竟胜利最大的价值在于拥有而不是回忆,在于现在进行时而不只是过去完成时。因此,在胜利日回首70年前的慷慨悲歌和70年来的风云变幻,思考我们是如何赢得胜利,谋划我们又如何守住胜利,对于让胜利从历史走向未来是十分有意义的
纪念胜利日
历史
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被围攻的梁柱老师究竟说了啥
今年第7期《红旗文稿》刊发了梁柱老师题为《怎样才能做到真正的历史清醒》的文章,却没想到这样一篇冷静客观驳斥历史虚无主义的文章,竟然因为个别人想煽动舆论,继而不讲真相的被恶意篡改为《盲目追求真相不讲立场就是历史虚无主义》。结果因为这个完全颠倒是非的标题被人们所误解。既然围攻梁老师的人一口一个“真相”,我们是否应该去看看被围攻的梁柱老师究竟说了啥?
历史清醒
梁柱老师
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挖掘“众创空间”的增值潜能
推动大众创业、万众创新,打造中国经济“新动能”,要不断推动政府简政放权、放管结合、优化服务。发展众创空间要重点建立推动创业、创新与就业协调互动发展的普惠性政策措施,形成部门之间、部门与地方之间的政策联动和政策合力,打通政策落实的“最后一公里”,把市场新动能充分激发出来
大众创业
中国经济
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劳动教育的核心是自强自立
要加强对学生的劳动教育,一方面,要改革我国的升学评价制度和人才评价体系,把学校、家长、学生从应试教育中解放出来,关注有利于学生终身发展的生活教育、生存教育、生命教育,这其中就包括劳动教育,在进行这些教育时,学校应坚持教育规律教育家办学,尊重学生权利;同时,要消除对不同教育、学校的歧视,给各类教育、学校平等的地位,消除劳动的尊卑等级,缩小行业、劳动岗位的社会福利保障的差距。另一方面,整个社会要转变财富价值观,要尊重劳动,倡导学生独立自强意识,鼓励每个公民个体靠合法劳动致富
劳动教育
福利保障
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传统企业转型,可别伪“互联网+”
上兵伐谋。“互联网+”大背景下,互联网商业大势所趋,实体经济纷纷谋求拥有互联网的力量,一时间,“互联网+教育”“互联网+医疗”“互联网+汽车”等新概念受到热捧。
传统企业
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