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教师挑起义务教育优质均衡的“大梁”
上海实现义务教育优质均衡发展，关键是教师。从“240、540”课程算起，用制度保障的形式做好师资培训，上海坚持了20多年。一大批优秀教师挑起了义务教育优质均衡的“大梁”。
上海教育的“秘密”：师资，师资，还是师资！
办好学校，师资是王道。可好老师是哪里来的?请注意，促进一座城市义务教育均衡发展，需要的可不是一小部分精英教师，而是需要一大批优质的教师!
见习教师规范化培训“一炮打响”
马雯晔，张江高科实验小学的语文老师，2013年9月初次踏进四(2)班的教室，跟学生们初次见面。不少学生面对新老师，探着头，趴在桌上，在好奇地打量，热切地想要了解，而马老师对她的第一批学生也充满了激情。
评价指挥棒“改革”：分数从唯一变成十分之一
在上海很多中小学，学业质量“绿色指标”测评被校长们形象地比作“体检报告”。因为它的出现，很多中小学站在了一条全新的跑道上——静安区教育学院附属学校，校长张人利熟络地翻着最近一年的“体检报告”。
奉教院附小：在绿色指标的“强引擎”下探究减负
从2011年开始，上海各区县义务教育阶段中小学校推行学业质量“绿色指标”测评。作为教学改革的重要杠杆，“绿色指标”正在推动上海教育教学多领域的革新。
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