【导读】沈从文是最重要的现代作家之一，但他的升教授之路却阻力重重。听完昨天的晋升风波记后，今播出第二集，看沈从文如何教书？
文汇讲堂从1月23日起连续推出“西南联大教授陪你过庚子鼠年”系列，分享沈从文、陈寅恪、冯至、潘光旦、冯友兰等西南联大教授为学与为人的故事，感受他们鲜为人知的平凡面与精神风骨，品尝一个富有文化气息的新春。本栏目音频由文汇讲堂朗诵班学员演绎，每期由一位高校关联领域学者撰写“我心目中这位教授”，并推荐1-2本关联书籍。
【本集要点】
1、湘西口音浓重，学生听不懂，沈从文的教学如何进行？
2、上《中国小说史》很难找到相关课程资料，沈从文做了何事让学生既感动又震动？
3、1940年代，沈从文为何没能前往美国讲学？他的这一想法最终实现了吗？
【陈彦副教授点评】
在这个公共空间里，人格和思考相互启明
在1936年的《习作选集代序》中，沈从文谈到自己十年来的写作，是得到多方面的支持与鼓励，他们是“徐志摩先生，胡适之先生，林宰平先生，郁达夫先生，陈通伯先生，杨今甫先生”。沈从文所感念的这些前辈师友，都是20世纪前期鼎鼎大名的学者、文人、教授，除了专业身份，他们还以人格的热诚、自由的态度，多方面地积极参与公共的思想文化生活，形成了一个容纳新锐、奖掖后进、充满生机的现代文化场域。
受益于此，沈从文特别纪念其间意外早逝、却值得铭记在心的徐志摩先生，是“从他那儿我接了一个火，你得到的温暖原是他的。”“传薪播火”的古典拟喻来自《庄子·养生主》篇，在现代世界，它的意义远远不限于学问传承、师生授受，而是指向更加阔大的公共世界，在这里，人格的光辉与思考的力量足以相互启明，照亮一己幽暗的狭小与昏蒙。
沈从文如何教书的故事，让我们看到，为人朴讷热诚的沈从文，不仅临事庄敬令人感佩，更有一种“作人无长物”的超脱与达观，而聚来散去的书籍、你来我往的聚谈，呈明的不仅是迹近魏晋士人的风度，更是思想文化生活之敞开与丰富的公共感。这些故实与回忆，其意义也正在于此，让我们重新思索，什么是植根于文化的自由教育。
——陈彦（上海师范大学中文系副教授）
（朗诵原文选自刘宜庆著作《先生之风——西南联大群英谱》，辽宁出版社2020年1月出版，此篇原标题为《沈从文如何教书》，诵读已获作者和辽宁人民出版社授权。）
【推荐书籍】
《沈从文的前半生：1902-1948》上下，张新颖著，理想国／上海三联2018年版
【朗诵者】
顾桓羽（左），文汇讲堂朗诵培训班学员，高校大二学生；龙慧（右），文汇讲堂朗诵培训班学员，广告从业人员。片头配音：邵大卫、王晶等
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