这是发生在一位上海阿婆身上的真实故事：从工厂退休后，她报名到沪上一所老年大学学习，此后20年，本来一样不会的阿婆先后学了三门外语、练习了两种不同门类的书法。现在，阿婆练就了一手好字，到国外旅游时，流利的口语还惊到不少老外。

如一枚硬币的两面，阿婆的故事让人深思：对老人而言，学习固然是一种精神享受，老有所学，有助于增加老年生活的快乐指数；但对上海这座城市而言，随着老龄化的加剧，很多老人都萌生出上学的想法，但学校场地有限，如何满足更多老年人的学习诉求？

老年教育发展，已然迫在眉睫。今天是重阳节，记者昨天从上海市教委获悉，从“十一五”到“十二五”期间，本市“扶持老年学校标准化建设项目”连续3年列入市政府实事项目，成效初显：全市老年教育的覆盖人数从53万增加到71万人。

破解老年大学“一座难求”，上海正以全新的改革思路尝试破题：吸引更多社会力量加盟，扩大老年教育的规模和受益面。但一些业内人士感慨，这虽是一条新路，但目前看来并不好走。

老年教育需求迅速升温

上海是全国第一个迈入老龄化社会的城市。而现在，这座城市正向深度老龄化阶段挺进。

最新统计表明，从2013年末至2014年末，上海60岁及以上老年人口又增加了26.36万人，占总人口比重达28.8%。

除了养老，对老年教育的需求也开始迅速升温。沪上为了帮助更多老人实现在家门口上学的夙愿，过去5年，从市级、区级到街镇老年大学，都投入了大力气加以改造。

场地翻新、增添功能教室、增设学习点、组建学习团队……上海市教委终身教育处处长庄俭用一组数字，向记者描述了老年教育在“十二五”期间的快速发展势头：2012年，上海老年大学的东南西北分校改造，实现了“四个翻一番”，即四校的面积、教室数量、开设课程和在校生人数均比改造前翻番；此后，区级老年大学和街镇老年学校也纷纷投入改造，分别使受教育人数增加了38%和49%。

目前全市共有4所市级老年大学；21所区县老年大学；44所系统老年大学分校；222所街镇老年学校；5139个居村委办学点，167个养老机构办学点。

根据市教委的统计，近年来，上海的老年教育以每年4.5万人左右的规模在扩展，但根据民政以及老龄委的调查，每年步入60岁的老人这两年一直超过20万人。换句话说，老年教育在“十二五”期间发展迅猛，但和这座城市老龄化的速度比起来，把教育资源的“蛋糕”做大，仍是当务之急。

引进社会力量办学成为一条新路

让更多老人老有所学、老有所乐，除了政府层面的支持，引进社会力量被不少业内人士认为是一条可探索的新路。

据悉，上海目前除了市区及街镇老年大学纷纷增加学位、吸纳附近居民入学外，一些大型企业和社会办学机构也开始挺进老年教育领域。目前，包括中国电信、中国移动等7家大型企业都开办了老年大学；而在一些区县，社会办学机构也开始推出公益讲座、读书会等，为社区老人提供形式丰富的学习内容。

“虽然老年教育需求十分旺盛，但要就此认为银发教育已形成一个有利可图的市场，还为时过早。”庄俭把老年教育和如今红红火火的学龄期孩童培训市场做个比较：幼儿学钢琴，一次上课交300元学费再正常不过，但对老年人来说，300元是一个学期的费用，上课要达近20次呢！

“很多老人有热切的学习需求，入学以后不想毕业，但一谈到付学费，老人们出手可就不大方了。”一位知情人士告诉记者，沪上一所老年大学某门课程的学费去年曾涨价30元，结果引发了很多老年学员的不满，校方为平息他们的情绪，协调工作做了两个月。

根据主管部门调研排摸的情况，不少早先已报名参加老年大学的学员，确有“入学后舍不得毕业”的想法，除了连学20年的上海阿婆是个案外，学员们占着教室座位、一门课从零开始学到小有成就，花上七八年时间的并不罕见。

这就直接催生出一个问题：除了政府层面的投入，老年教育的覆盖面要扩张，应该考虑引入一部分社会力量。

探索以公益项目形式推进老年教育发展

按照业内人士的普遍看法，到目前为止，老年教育培训“走纯市场的道路是走不通的，估计没有一个机构能通过学费来实现盈利”。而通过引进非营利性机构或团体，以公益项目的形式推进老年教育发展，这可能是一条新路。

“新路往往不太好走，路障随时可能出现。”有专家告诉记者，除了开展短期的公益项目，老年教育要吸纳一些社会力量长期进驻，从目前来看，也许会遇到政策瓶颈，有时甚至还有一些观念上的阻力，但只有本着改革的精神、创新的精神持续探索，方有可能破解难题。

业内人士也曾建言，目前政府已通过购买居家养老服务破解养老难题，老年教育也可以借鉴这一做法搭建类似发展模式。

文汇报首席记者 樊丽萍