上海高校课程思政改革迎来2.0升级版：所有高校、所有学科专业将全面推进课程思政建设，实现全覆盖；各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

9月17日，记者从在同济大学召开的2020年上海高校课程思政教育教学改革工作推进会获悉，上海市教卫工作党委、市教委发布于近日发布《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》（以下简称《实施意见》），全面启动上海高校人才培养方案修订工作。上海将通过重点研制八类专业课程思政教学指南等措施，将课程思政建设贯穿高校人才培养全过程。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。《实施意见》明确，课程思政建设要围绕提高人才培养质量这个核心点，构建起以思想政治理论课为核心、综合素养课程为支撑、专业教育课程为辐射的高校课程思政育人体系。

今年6月，教育部组织召开全面推进高等学校课程思政建设工作视频会议，部署《高等学校课程思政建设指导纲要》贯彻落实工作，课程思政改革已由上海区域试点探索上升为国家整体战略部署，由此，上海课程思政改革也将进入“深水区”。

为从制度规范层面进一步巩固确立上海在课程思政建设中的“先发优势”，重点解决教师不主动做、不知道怎么做、不能长期坚持做的问题，《实施意见》明确，重点对高校公共基础课、专业教育课程、实践类课程三类课程的建设提出了针对性的要求。

为建立课程思政操作规范，为广大教师提供可以学习借鉴的“技术规范”和“操作手册”，上海率先推出课程思政教学指南。

记者从此次推进会上获悉，本市率先国内首批推出交通运输类、地理学类两本课程思政教学指南作为编写样板，分别是同济大学赵鸿铎、邹晓磊、钱鑫、肖军华等团队研制的《交通运输类课程思政教学指南》和华东师范大学周立旻、郑祥民主编的《地理学类课程思政教学指南》。这也是国内高校首次围绕专业门类研制开发的课程思政教学指南。

上海将强调推动高校以专业类别为基础单位，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，研制课程思政教学指南。下一步，上海将重点依托课程思政领航高校，结合“双一流”建设，对文史哲、经管法、教育学、理学、工学、农学、医学以及艺术学等八类专业全面启动教学指南研制工作。

《实施意见》提倡探索构建教材建设与课程思政同步发展的机制。要求把牢教材的意识形态和价值观取向，健全完善教材规划编写选用和审核机制。市教委表示，有条件的高校可以探索编写符合课程思政要求的教材。

办好思想政治理论课关键在教师。为提升教师课程思政意识与能力，上海市将通过实施课程思政金课名师打造计划，推出一批院士、“长江学者”、“杰青”、国家级教学名师等带头领衔的课程思政教学名师和团队，把课程思政建设情况作为教师职务评聘、评优奖励和津贴分配等的重要内容。

在考核评价方面，课程思政将作为高校党委落实意识形态主体责任的重要内容，与实施一流专业、课程建设的“双万计划”统筹推进，纳入学校办学质量和学科建设评估体系、高校分类评价体系。市教委专门研制《上海高校课程思政建设质量自查指标体系（试行）》，为各高校对标对表提供参考。

作者：吴金娇
责任编辑：樊丽萍

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