3月29日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，“国家中小学智慧教育平台”于3月1日上线试运行以来，截至3月25日，累计浏览总量达7.2亿，日均浏览量2888万以上，与去年同期该平台前身“国家中小学网络云平台”相比提高了40倍，最高日浏览量达6433万；平台用户不仅覆盖了全国各省区市，还有180多个国家和地区的用户也使用了平台资源。教育部还开发了该平台的APP，也将于近日启动应用。

▲“国家中小学智慧教育平台”官网界面。

3月1日，教育部将原有的“国家中小学网络云平台”改版升级为了“国家中小学智慧教育平台”。吕玉刚介绍，“国家中小学智慧教育平台”试运行以来，各地各校高度重视，资源得到广泛应用，普遍反映平台使用便捷、响应速度快、丝滑无卡顿。自3月14日以来，新冠疫情多地多点发生，部分地区中小学充分使用平台保障“停课不停学”，平台总体日均浏览量由3月份前两周的1291万左右提高至后两周的4619万以上，增加了2.6倍。其中疫情比较严重的辽宁、吉林、福建、山东等省份增幅均超过6.5倍，有效服务了疫情防控大局和“停课不停学”。

另外，该平台服务“双减”的效果也非常明显。据教育部统计，去年7月中央“双减”文件发布后，平台浏览量、访问人次均呈现高位激增态势，截至今年2月底，原国家中小学网络云平台日均浏览量达2104万，比“双减”文件发布前的日均浏览量增加17倍；今年3月1日平台升级改版试运行后，日均浏览量进一步增加，比“双减”前增加24倍。“平台提供的课程教学、作业设计、课后服务、教师研修等资源得到了广大教师、学生的高度关注和广泛使用，特别是有效帮助解决了学生不参加校外培训后‘在哪里学、学什么’的问题，进一步助力了学校‘双减’工作。”吕玉刚说。

再有，平台给广大农村地区免费送去了优质教育资源，为促进教育公平发挥了重要作用，中西部许多农村边远地区利用平台资源实施“双师课堂”，开足开齐国家课程，进一步提高了教学质量。3月1日以来，广西浏览量超过5000万，陕西、甘肃浏览量超过2100万，内蒙古、云南浏览量超过1000万，这些省份日均浏览量是3月1日改版前的3倍。

下一步，教育部将继续做好平台的建设工作，为广大中小学校、师生、家长提供更好的服务。首先是持续丰富平台资源，完善资源建设机制，不断汇聚各类优质资源；其次是不断拓展平台功能，逐步实现对资源使用的跟踪反馈、过程性数据收集分析、个性化资源推送等。再次是大力推动平台应用，强化应用部署和培训，健全应用激励机制，抓好应用试点，推广一批典型经验，推动资源常态化应用。