不知不觉，2021学年的第二学期已经过半，全市中小学转为线上教学也已一个半月。对很多高三学子而言，在这一特殊的居家时刻如何备战至关重要的高考，是他们最关注的。

如何有效复习冲刺、如何通过居家模拟考检验水平……日前，在上海市第八中学，一场在线教学主题论坛围绕这些备受关注的问题展开了云端探讨。

自转入线上教学以来，市八中学的高三年级数学老师们制定了一班一策的复习方案。对于程度较好的班级，他们更重视在不同问题情境下的发展学生对知识的综合运用能力。对于基础较薄弱的班级，他们先就单元模块进行系统的知识梳理，进行充分的基础训练。

数学复习课上，数学老师群策群力，根据居家学习特点巧妙变幻了复习方法，通过讲评式复习课、知识点系统疏理课、典型习题交流课、释疑辨析课等多种类型的授课模式，满足不同层次高三学生的学习需求。

只要学生有需要，可以随时和老师预约，通过钉钉零距离个性辅导。老师还及时关注因各种原因产生焦虑的孩子、积极鼓励安抚并化解他们情绪的问题，并和家长沟通如何先让自己强大起来成为孩子的朋友和指引者，为家庭教育良性循环打牢基础。

高三学生免不了要通过阶段性测试来检验实力。在组卷命题过程中，市八中学的老师们会尽可能使问题设计情景化、丰富化、多样化，引导学生关注社会实际；尽可能根据教材内容和历年高考真题，进行改编题目，关注难度的梯度性，展现不同层次学生能力，有较好的区分度；尽可能关注一题多解，提高学生自主探究的能力。

值得一提的是，“居家测试”时，除了学校统一要求，学校还尝试家校互动，鼓励学生家长成为最好的监考员。每个家庭派出的“监考员”都会收到一份老师发放的“大礼包”，里面有考试贴条和监考员证，从而让这一次次居家测试既有仪式感，又真实有效。

高三化学备课组李潇潇老师专为高三毕业班设计了“在线课堂”新模式，即运用视频、文本、图像、动画等多媒体资源“点燃”教学内容，激发学生学习兴趣，同时从“开放课堂、潜能发掘、思维碰撞；巧设情境、问题驱动、激发兴趣；梳理问题、击破难点、完善知识结构；一路陪伴、共度难关、做有温度的课堂”等侧面，带领学生们奋力拼搏冲刺。

据市八中学副校长段迎秋介绍，开展线上教学以来，学校各教研组持续发挥教、研、训功能，重视研究、合作与反思，整体提升组内教师“在线教学”的效能，同时，老师们将积极继续探索多样化学科作业，以及作业的在线发放、收集、批改、讲评的有效途径，帮助学生更好的学习和成长。

市八中学校长周政表示，通过各种创新实践，希望能让全校教师都能重新认识抗疫背景下“在线教学”的特殊性和重要性，争做“在线教学”新样态下的学习型教师，从而更好地帮助每一位学生在当下这一特殊时期努力学习，更好成长。

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