新学年来临，上海打出家校共育“组合拳”，为学生“新成长”全力护航。

8月31日举行的“家校协同，领航成长”上海市家庭教育指导现场推进会上，为上海家长和教师度身定制的家校共育“大礼包”——《心爸心妈成长记》上海市家庭教育心理漫画系列丛书、《上海教育》“领航成长”特刊同时发布。

家庭教育有了生动读本

这场家庭教育指导现场推进会，是上海积极构建“五位一体”家庭教育指导服务新体系，家校社形成合力，共同织密促进孩子健康成长保护网的生动缩影。

活动现场首发的“一书一刊”备受关注。上海学生心理健康教育发展中心、上海市学生德育发展中心、宝山区教育学院编制了《心爸心妈成长记》上海市家庭教育心理漫画系列丛书，它通过一个个生活情境中的“真”问题，让家长透过现象，了解孩子心理成长的特点与规律，用生动的漫画样式和一问一答多支招的方式提供“真”策略，实现“真”指导，助力家长培养孩子青少年时期的36个积极心理品质。

《上海教育》特别制作的“领航成长”特刊则立足“予生命滋养，为成长领航”，呈现孩子从幼儿到成年的成长规律，展现家庭和学校、家长和教师在孩子成长过程中如何发挥各自的领航作用，并提供可操作的行动指南，帮助教师和家长透过问题表象，以科学的理念指导行动，培养身心健康发展的青少年。

据介绍，宝山区积极探索“双中心”建设模式，促进心理健康教育发展中心与学校家庭教育研究与指导中心融合发展，共同推进家庭教育，起到“1+1>2”的显著成效；青浦区珠溪中学聚焦初中学生过渡期、青春期、叛逆期、成熟期四个阶段，着力建设学校家庭教育指导课程，积累宝贵经验。推进会上，宝山区“双中心”融合建设研究基地同时揭牌，该基地旨在探索新时代背景下，学校家庭教和心理健康教育如何在制度建设、机制运作、保障评估等方面创新多维资源优化配置，高效达成教育在家庭场域的能级提升。

五项“全覆盖”体现教育温度

疫情背景下，家校共育更为重要。今年年初，上海开放大学创设上海家长学校，致力于培育上海家庭教育的“种子校”，通过汇聚优质资源，加强家庭教育研究，建设上海乃至全国的家庭教育研究的高地，受到了广大家长的一致好评。上周末，由上海家长学校联合教育电视台推出的针对新生家长的“开学第一课”，吸引了40万人次在线观看。

记者了解到，市教委在制定政策构建高质量学校心理健康教育工作体系的同时，要求各区各校在新学年积极开展五项“全覆盖”工作，即全覆盖开展1次以生命教育为主的心理健康教育课或主题班会；全覆盖开展新生、新接班学生等家访及家庭教育指导，并推出《上海市中小学教师家访指导手册（试用版）》；全覆盖开展家长会或开设家长学校；全覆盖开展教师培训，探索建立全员导师制度，发布《分学段班主任开学家庭教育指导建议》；全覆盖告知市、区心理热线等援助平台。

近年来，各区各校纷纷进行探索，打造特色，擦亮招牌。

虹口区曲阳第四小学首创师生团体辅导，邀请学生、老师甚至家长，一起加入团体辅导，三方在团体辅导中敞开心扉充分交流，共同成长。

上海市大宁国际小学在调研中发现，家长往往不缺家庭教育理念，缺的是方法以及对家庭教育契机的捕捉。因此，学校在去年推出了家庭教育指导读本《爱与责任——小学生父母修炼手册》，被家长们奉为“宝典”。

在上海市建平实验中学，每一位学生都在学校的倡导下与家长签订了一份行为契约，学生从学习、健身、阅读、兴趣爱好、家务劳动、电子产品管理等诸多方面明确自己的目标与任务，并请家长指导督促。疫情期间，又开展了线上家长学校“践行契约，自律自学”行为契约教育项目活动。

打通家庭教育指导“最后一公里”

校园、社区、社会……为了孩子们的健康成长，上海各单位各部门纷纷行动，跨部门合作的区域联动早已启动。

最近，在长宁区西延安中学教学楼的一楼书架上，出现了一只特别的黑色铁皮邮箱——“延爱解忧杂货店”，小伙伴们匿名写的烦恼信件，由学生店员定时收取、阅读、回信，在这一处“心灵家园”互解成长烦恼。黄浦区教育局充分发挥枢纽功能，联合区青少社工站，在普法宣传、困境青少年服务等领域长期开展合作，在区内形成跨部门合作的工作机制。今年5月，由全国妇联、教育部联合评定的“全国家庭教育创新实践基地”名单出炉，上海10家单位榜上有名，成为家校社协同育人的表率。

据悉，上海将进一步推进市区校联动，线上线下相结合的家庭教育指导服务“网格化”建设。将出台区家庭教育指导和研究中心建设标准，遴选形成若干个区级示范中心，提升区域家庭教育指导服务的统筹力和支持力。依托开放大学、社区学校等公共服务阵地，为未成年人及其家庭提供家庭教育指导服务。鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务。

此外，市教委还将联合妇联等部门修订《上海市0-18岁家庭教育指导大纲》，研制上海市学校家庭教育指导手册，积极探索覆盖各校各社区的“家庭教育指导师制度”，打通家庭教育指导“最后一公里”。

上海市教卫工作党委副书记、上海市教委副主任李昕表示，要加快形成政府主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局，一是牢固树立多元化理念，积极构建更加完善的家庭教育指导服务网络；二是强力推进专业化建设，不断提升教师家庭教育指导服务能力；三是持续探索科学化发展，加快研制系统有效的家庭教育指导评价体系。他希望大家在实际工作中充分利用好家校共育“大礼包”，让家庭亲子关系更加和谐，让家庭教育更具智慧，让家庭教育指导更加精准，让家庭成为孩子幸福成长的港湾。

作者：王星 程媛媛

编辑：李晨琰

责任编辑：姜澎

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