今天，在复旦大学附属儿科医院，10名患有多动症的儿童现场与美国前NASA宇航员Leroy Chiao和前女宇航员Nicole Stott视频对话，孩子们热烈发起提问，也一起参与到“宇航服设计计划”的创作中。

复旦大学附属儿科医院心理科主任、中华医学会精神科分会儿童学组委员高鸿云表示，多动症又称注意缺陷多动障碍，英文简称ADHD，以持续存在的注意力缺陷、多动冲动为特征，患儿平时因为他们的症状行为，常常导致被排斥歧视，不能参加一些渴望的集体活动，自身的长处优点也很少被看到，得不到发挥施展。此次参与这样的活动，让他们觉得他们也有被看到被重视被关注被表扬，增强他们的自信，鼓励他们勇于梦想，就像人类的航天梦一样，把不可能变为可能。

孩子们是怎么联系上NASA宇航员的呢？原来，这是由美国空间艺术(Space for Art)基金会发起的全球各国儿童参与的“地出“画作征集和”宇航服设计计划”。中国站活动走进复旦大学附属儿科医院，为患有注意缺陷多动障碍的儿童开启了通过艺术创作，对话宇航员，探索神秘太空之旅。活动由北京医学奖励基金会、复旦大学附属儿科医院心理科和社工部共同协作完成。

50年前，阿波罗8号成功迈出载人月球探测的第一步，在完成绕月飞行后安全返回地球时，人类第一次拍摄到真正的“地出”画面。为纪念阿波罗8号探月五十周年，也是为了帮助全球患病儿童树立战胜疾病的信心，美国空间艺术基金会发起了患病儿童“地出”画作征集和宇航服设计活动。

活动现场，孩子们通过绘画创作，表达了他们丰富的想象力和探索力；和宇航员的视频连线对话，既满足了孩子们对外太空的好奇，也开启了他们对未来人生的梦想旅程。

在医务社工及医务人员的引导下，通过游戏竞赛的方式组织ADHD患儿学习如何有效管理自己的生活学习，整个过程中孩子们始终得到带领者的积极关注和评价，这些快乐体验将增强孩子们的自信，促发他们发挥优势资源，战胜困难，更好成长。在美术老师的引导下，孩子们还拿起画笔，画出心中的“地出”图画，为宇航服绘画设计。一幅幅斑斓的画作，描绘着孩子们心中的太空梦想。

据悉，此前已有三套设计的宇航服由美国国家航空航天局NASA的宇航员穿着造访了国际空间站，并在博物馆展出。本次中国站活动为第五套宇航服的设计，该套宇航服命名为“探索”，将会成为“地球号飞船”的大使，向世人传递：我们住在同一颗行星，我们每个人都是地球人；我们正在宇宙空间旅行，不仅是乘客，还是宇宙中的船员。籍此唤起全人类积极关注患病儿童，削弱病患的负面标签效应，增强孩子们的成长渴望，促进患儿健康成长。

高鸿云教授介绍，ADHD是一种神经发育障碍，在中国有6.26%的患病率，约有2000万儿童。可影响患儿学业、日常生活交往及心理健康发展，约三分之二患儿的症状会延续至成人期，其余的孩子虽然在青春期后能症状缓解，但疾病带来的的不良影响可能维持终生。 他们往往被家长及老师当做不爱学习而受到批评指责，一方面不能得到正规的医学治疗，另一方面被贴满负性标签，掩盖了孩子本身的优点和长处，造成孩子自卑自责，自暴自弃。其实，ADHD通过正规的治疗，“多动症”患儿通常能够提高自控能力，改善注意力，不单学业可以进步，伙伴关系和自信心也能得到很大改进。

这是对多动症患儿积极关注的一小步，也许将是改变他们人生的一大步。

作者：陈青 罗燕倩
编辑：金婉霞
责任编辑：唐闻佳

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