一个多月前，欢聚时代宣布推出教育平台100.com，正式涉足在线教育领域，并宣布占其收入大头的托福雅思强化班内容永久免费。公司董事长雷军表示，未来2至3年将向在线教育市场持续投入10亿元以上。“教育在未来几年内将以极高的速度成长，远远超越网游300%的年增长率，同时传统教育将受在线教育的冲击。”欢聚时代CEO李学凌说。而不久前，一则腾讯控股将与新东方成立在线教育公司的消息甚嚣尘上，有消息称腾讯目前正推进基于QQ群的在线教育项目。

　　随着在线教育行业发展迅速，想要涉足其中的创业者人数众多，但创业却没有想象中那么容易。在国内，在线教育行业生态有待完善，一些原本从事线下非外语类培训，尤其是融入交互实践内容的企业想向互联网方向“转移”，更是要面临不可逾越的技术壁垒。更重要的是，创业者们意识到，在内容同质化严重，盈利模式不够清晰的大背景下，行业还缺少教育与互联网兼通的人才。

　　在线教育缺少好环境

　　全英文的网站，疏于更新的微博，从事移动互联网教育类游戏开发的MNECreations名气在国内远不及海外。做游戏出身的创始人谢昕无奈地告诉记者：“中国并不缺好的想法，但缺乏对这种想法支持的好环境。尤其是对于初次创业且资源积累有限的创业者而言，目前国内能够提供帮助的平台非常有限。”

　　正是因为在国内找不到好的资金支持方和开发商，谢昕只好将目光投向海外，他带领团队申请到芬兰“AppCompus”项目的资助。项目带给谢昕5万欧元的投资，以及同微软的合作机会。谢昕表示，相比国内，芬兰对创业者不仅在资金方面给予帮助，还会给创业者介绍很多人脉，所带来的大量资金及经验，恰恰是初期创业者最为需要的。

　　创业两年来，谢昕目前开发出Panarchy Fling和talkable Chinese两款软件。前者主要在美洲和非洲发行，通过弹球游戏让玩家在游戏的同时了解非洲珍稀野生动物的常识，建立起野生动物保护意识。后者是通过游戏的方式整合近300个生活常用的汉语单词和句型，供国外windows系统用户下载。

　　记者发现，对于刚刚涉足在线教育行业的初创者们而言，资本集纳、资源集聚都是首要面对的难题。与国外相对成熟的资本运营市场相比，很多个“谢昕”期待着国内在线教育创业环境逐渐成熟。

　　交互式体验活动难上网

　　在杭州，奥兰德智慧学院在中小学生家长中颇受欢迎。教孩子如何养殖水母、学习插花艺术、组织学生野外生存……奥兰德智慧学院院长陈玉庆说，与课堂教育的呆板相反，创办学院的初衷就是希望学生们多接触自然，在人与人的直面交流中学习知识，体会人际关系。

　　如今，奥兰德智慧学院线下活动发展如火如荼，怎样把原有的活动搬到线上，陈玉庆迷茫了。在向许多公司“取经”后，陈玉庆不得不承认，目前这些活动在互联网技术上还无法实现。

　　具有同样困惑的，还有来自南京的栾敏文，他在2010年创办的南京任齐科技有限责任公司聚焦大学生职前培训领域。在创业者眼中，语言类培训不仅受众目标广泛，而且是最容易将培训内容移植到网络的课程。而类似工程技术类实践培训却具有很强的“个性”，在没有明确的行业培训标准下，每个学员的学情不同，想要达到的目标不同，很多专业领域的概念也需要在动手操作中慢慢领悟。

　　互联网教育营销人才缺乏

　　与栾敏文类似，杨光创办的“教之道”同样瞄准大学生职前培训这一领域。“目前市场上做大学生职前培训的机构不少，但大多都是微小企业，偏重于线下培训。随着在线教育的崛起，培训行业也会很快洗牌，用户更能接受O2O(O2O即Online To Offline，是指将线下的商务机会与互联网结合)的模式。”杨光说。

　　从2013年11月创业至今，“教之道”遇到的最大障碍在于“缺乏人才”。针对大学生职前培训领域，杨光很有信心，因为“教之道”集纳的都是有着丰富心理学、人力资源专业背景和各类企业HR、高管经历的人才。但杨光坦言，做互联网教育，还需要更多既懂互联网又懂教育培训的复合型人才。

　　已有6年互联网教育经验的学库网创始人丁芳芳表示赞同，线下招生，线上授课，学库网针对小学4年级到高中3年级学生建设了内容丰富的课程体系。目前，学库网学员数量超过1万人，丁芳芳想要继续扩大公司规模，遭受的最大壁垒是缺乏互联网教育营销人才。“如何了解市场、了解认知客户的需求，通过品牌塑造和市场建设为公司赢得更大市场份额，我们急需这样的人才。”

　　文汇报记者 张鹏