口吃，是指患者的言语流畅性受阻，大多在学龄前或学龄期形成，5岁左右是高峰。口吃是重要的言语障碍，世界范围内的发病率约在1%，男性高于女性。             

口吃并不影响智商。中国古代也有很多名人有口吃问题。所以，口吃的人并不一定愚钝，相反可能很聪明。从这一点来说，口吃不应被歧视和嘲弄，而是需要周围人的宽容和接纳。             

口吃的成因复杂，有些是由于两侧大脑半球协调功能失调等生理因素引发，而有些患者则纯粹源于紧张、焦虑等精神或心理方面的因素，这在成年获得性口吃患者中较常见。对儿童来说，另外一个不可忽视的原因是暗示及模仿。一些模仿力强的儿童，在好奇心的驱使下，觉得结结巴巴讲话很好玩，日久天长就形成口吃。情绪应激事件可诱发口吃，而积极的情绪体验可以改善口吃。             

家长要注意:             

1、提醒孩子不在过分紧张时讲话，帮助孩子养成良好的讲话习惯。比如放慢节奏，吐词要清楚，不模仿口吃患者说话等；             

2、在孩子讲话时全神贯注地倾听，避免频繁打断或催促孩子讲话；             

3、关注他们说话的内容而非形式；             

4、避免指责或过度关注。             

这些方法可以在一定程度上减少因讲话时紧张而出现口吃。             

医生建议：             

1、消除口吃患者的心理障碍，鼓励其坦然面对，保持正常的社交活动，学习讲话的技巧，逐步建立讲话时的自信心，避免形成“口吃－紧张”的恶性循环。             

2、部分患者可能需要专业的语言矫正师帮助，进行语言流畅性方面的训练。             

3、对伴有明显焦虑紧张情绪的患者，甚至导致社交困难的，需要抗焦虑药物或心理治疗。             

现任英国女王的父亲乔治六世曾经也是一位口吃患者，因口吃而自卑，怀疑自己能否胜任国王的职责。他最终在语言治疗师、心理治疗师和家人的支持帮助下，战胜了口吃，发表了令人振奋的演讲，成为受人爱戴的国王。这说明，在专业人员的指导下，结合患者本人及家人的努力，口吃并非不可战胜。

作者：金海燕（上海交通大学医学院附属瑞金医院心理科医生）
编辑：金婉霞
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