本周末，66所沪上高中开展提前招生录取面试。记者昨天在采访中发现，除了本校教师外，来自上海财大四所学院的院长或副院长首次出现在上海财经大学附属北郊高级中学自主招生的阵容中。校方表示，为了探索财经类拔尖创新人才中学本科贯通式培养模式，在今年的自主招生中，上海财大附属北郊高中与上海财大共同组建招生委员会，共同命题，共同参与测试。如此“高规格”的教授团队提前介入高中招生选才，在沪上高中尚不多见。

自贸区、迪士尼、竞价排名等热点入题

“请说说上海建设迪士尼乐园的利与弊。”“你认为为什么要在上海设立自贸区？”“谈谈网上购物对实体商店的影响。”“对百度搜索搞‘竞价排序’，你怎么看待这个现象”……昨天下午，北郊高中的自主招生面试现场，来自上海财大会计学院、经济学院、国际工商管理学院、法学院的四位院长或副院长与初中生聊起了时下最热门的经济话题。

为何要邀请高校教授对初中毕业生进行面试，上海财大附属北郊高中校长唐群表示，今年3月，由虹口区政府与上海财经大学合作共建的上海财经大学附属北郊高级中学正式更名揭牌，学校将在2016年新学年组建“财经人文”、“财经应用”两个创新实验班，由大学与高中共同制定方案，探索财经类拔尖创新人才中学本科贯通式培养。因此，学校邀请高校从招生入口把关，探索与高校人才培养的衔接，帮助中学挑选一些极具发展潜力的好苗子。

“这还是我第一次面试‘00后’，我们教授之间达成共识，高中自主招生面试与高校面试不同，面对的是初中生群体，评判标准要有所区别。我们更看重‘00后’的思维方式和品质。”上海财大经济学院副院长常进雄教授表示，既然是财经素养的面试，他们主要考查学生对社会经济热点的关注度，以及逻辑思维能力和谈吐表达。目的并不在于考查学生懂多少专业知识，而是看他们是否能淡定、有条理地分析问题。

现场，记者看到，面对自贸区、竞价排名等专业词汇时，尽管教授们一直在努力引导，但一些“00后”显然有点懵，如搜肠刮肚挤牙膏一般，半天才挤出一句话。也有些知识储备丰富、阅读面广的同学则侃侃而谈，尽管对专业了解得不全面，但也能结合身边案例，表达出自己的观点。

“这些词汇的确有一定的专业性。以自贸区为例，其实之前新闻很热，说自贸区超市购物划算，很多海鲜和水果被抢购一空，学生都可以结合这些身边现象来谈，但他们可能对购物不感兴趣。”常进雄说，也有一些同学表现抢眼，在谈到商品价格上涨对销售量的影响时，会把商品分成必需品和非必需品，进而再谈到房价和大白菜价格涨幅对销量的影响和两者的区别。

回答“生活题”卡壳暴露应试软肋

除了北郊高中，曹杨二中也曾邀请来自复旦、同济的教授坐镇面试初中生。对教授相中的苗子，学校在预录取时可适当降低学科成绩要求，学校还将每年对这部分学生进行“跟踪观察”，分析自主招生学生的情况。在学校看来，这种对比跟踪对于检验自主招生改革的效果，进一步完善评价体系，调整学校教育教学模式和内容都有重要作用。

不过，昨天的面试也暴露出学生的一些问题。一些在笔试中如鱼得水的学生，居然在“生活题”前“栽了跟头”。在一所市实验性示范性高中的自招面试现场，物理老师给学生提供了一张冰箱的铭牌，要求回答电冰箱的功率。

“这道题我们本来觉得比较好答，跟生活联系紧密，但结果却是，上午面试的16个人中，几乎有一半的人答不出。”该老师说，其实，根据铭牌上的单位很容易判断出电冰箱的功率，这是最基本的学科素养。在他看来，如果是求功率题相信不少同学肯定是信手拈来，可一旦结合生活中的实例却无从下手，可以看出部分学生只顾埋头“刷题”，却忽视了将学科知识转换成自己的科学素养。

还有一道题是根据手机电池板上的额定电压来估测手机的待机时间。“我们考查的是学生的思维过程而不是结果，其实，在‘生活题’前‘卡壳’，这是大多应试教育体系中学生的软肋，高中也希望通过自招面试，引导初中真正关注学生学科核心素养的培养。”该老师说。

此外，一位语文老师还告诉记者，面试发现，学生的阅读面很窄，读书必称四大名著，多为从众性的阅读，有个性的阅读很少。