时隔一周，BBC《我们的孩子足够坚强吗？中国式课堂》第二集如约而至，因为第一集的冲突与笑点，让这部教育纪录片在美剧强势回归之际依然赢得大量“忠粉”。结果，英国时间11日晚上9点档，人们在BBC的镜头里看到中国老师终于泪洒课堂。如果把这比作中国教育和英国学生的攻守战，第二集的主题可以说是“全线崩溃”。

英国学生无法理解升旗仪式和“孔子语录”

新的一周开始，中国老师就把博航特中学的学生集合到操场上进行升旗仪式。这是中国学校预示一周开始的重要标志。“让学生去升旗，主要是为了提醒大家我们是国家的人民，我们有责任和义务服务祖国，把国家建设得更美好。”班主任邹海连说。但英国学生并不理解这种一清早举行的集体活动的意义。“基本就是把国旗挂起来。但升了也没人看啊，我们又不是一直在操场上。”“话痨”苏菲同学说。

不管怎样，升旗仪式有惊无险。真正考验课堂的是接下来的思想品德课。

中国老师说，这是门传播中国传统文化的课。他们开始给英国学生讲“孔子语录”——“己所不欲，勿施于人”、“敏于事而慎于言”、“三思而后行”。老师讲得费力，学生听得似懂非懂，直到他们听到老师说“父母的话永远是正确的，孩子应听从父母”，课堂瞬间骚动。一个男孩说：“父母并不总是对的。”他的话得到同学赞同：“父母的话都是正确的？才没有！”“你应该做你自己！”

一片质疑中，思想品德课不欢而散，一个英国女孩说：“我不喜欢中国人的思想品德课。”

一切还没完。乔什同学在课堂上烧水喝“英式下午茶”引发另一场冲突，中国老师不仅要收缴热水壶，还拿出杀手锏——“喊家长”。然而，收效甚微。“我儿子从小就爱喝茶。我不认为这是课堂纪律问题。这是有关人权的问题。”乔什妈妈甚至做了一个比喻，“我看到我那个性鲜明的孩子，在他不适应的教育体系下，像骡子踢人一样产生了反抗。”

家长会收效甚微，英国家长不理解“家校互动”

当然，延续第一集的黑色幽默风，第二集依然不乏笑点。比如，让中国老师给英国孩子讲“现在时、过去时、完成时”英语语法，要学生死背不规则动词变位“swim-swam-swum（游泳）”。英国女生瞪大眼直喊：“swum是什么东西？”中国老师说语法，竟逼得英国人发现自己不会说英语了，真是颇具戏剧性。

英国在20世纪60年代就从教学大纲里废除死记硬背的英语语法，转而采用更加互动式的方式理解这些用法。不过，这些年英国也在反思，这会不会让孩子们的母语水平退化。

中式课堂的纪律越来越差，“话痨”苏菲开始拿出大粉刷化妆，同学们上课时各玩各的，还有人溜出教室。晚自习时，教室里的人一天比一天少。

忍无可忍的班主任邹海连大喊：“你的行为让整个博航特中学蒙羞。”“我没见过比你们更差的学生。”科学老师杨俊（音）终于失控落泪，“我已尽我努力用中国方式教他们，他们就是不听。”

面对升级的课堂冲突，中国老师想出最后一招——家长会。“家长们好，我很荣幸能当你们孩子的中国老师。下周就要最终考试了，但现在的情况是，他们在班里容易走神。我需要你们的支持，一起鞭策他们。”中国老师认真准备发言，然而却有点“鸡同鸭讲”，中国教育讲究的“家校互动”引发英国家长们新的不解：“让他们好好学习，难道不是你们学校应该做的么？他们不学还是我们错了？”有家长这样说。

BBC称没“抹黑”中国教育

冲突似乎已没法收场。不过，中英教育如此冲撞引发不少中国网友不解，有人调侃：“实在不明白上课化妆的意义，不能化好再来么？”有人直接说：“BBC故意选播最乱的场景，连英国人都看不下去，说这纪录片有损英国学生的形象。”一种普遍的质疑认为：这是故意设置冲突，“妖魔化”中国教育。

面对这种指责，BBC坐不住了。

8月11日，BBC回应“造假”质疑。“我们会设计场景，而且观众完全是意识到构建场景这点的。然后我们用纪录片的拍摄手法来记录真实发生的情况。”BBC电视时事部创意总监巴格诺尔称此为“设定场景的纪录片”。

针对一些中国网友争议较多的情节，比如有网友称中国有的私立学校放学很早，但纪录片里的孩子每天要上12小时课，这有“抹黑”中国教育之嫌。对此，巴格诺尔解释，中国地区间的教育差异十分明显，他们了解有很多学校放学很早，但也有学生放学后要请家教补课，周末还要上课。他表示，BBC选择的中式教育是比较典型和传统的。

至此，BBC已成功构建了冲突的场景。但有意思的是，博航特中学校长斯托尔提醒，不要就此走入文化差异的老剧情。“当老师在这里讲课，你们不听，干别的事情，还干扰别人，这样的事在我们这里不允许发生，不要拿任何文化冲突当理由！”纪录片里，他站在失控的中式课堂里，给自家熊孩子“做规矩”。

斯托尔校长提醒大家，当我们真的要认真来思考未来教育怎么弄，别不由分说地拿文化差异说事儿。

文汇报首席记者 唐闻佳