今年对于每一位初三考生来说都很特殊，面对疫情和学业的压力，每一位小小少年都经受了考验——心理的考验、意志和毅力的考验。

进入中考备考冲刺阶段，你们也许会感到焦虑、不安，这是因为你们一直在追求做更好的自己。不管结果如何，你们每一位都值得一声喝彩。

如何调整心态？如何调整复习策略？专业的学科指导，备考经验总结，还有老师们的真诚欣赏、校长们的鼓励和肯定，都会让你们更有信心。

加油吧，少年！祝愿你们心怀梦想，踏过千重浪，永远都做最好的自己。

——编者

今年参加中考的考生，已步入总复习阶段。如何在特殊的迎考季，制定合理的考前复习规划？结合英语学科的特点，给大家几点建议。

重视对教材重点内容的巩固与迁移

在初三最后的复习冲刺阶段，考生应对标“课程标准”开展复习，明确复习的重点。在梳理和复习过程中，应力求突出重点、循序渐进，及时分析自身问题，拓展复习内容。

关于复习的素材，考生除了可参考《空中课堂》初三专题复习课进行线上学习，也应当充分利用好初中各年级的教材。教材涵盖了中考英语核心的语言知识与技能、常见的语篇知识及语用知识。

按照《上海市初中英语课程终结性评价指南》相关要求，中考英语在语法和词汇板块，主要考查基础语法知识、基础语法知识的运用能力，词组的搭配及习惯用法，以及在语境中对词性、词义的正确理解。考生可以根据自身存在的“短板”、聚焦特定专题，将初中英语零散的知识点串联成系统的知识网络。

考前冲刺，考生仍有机会提升基础知识与能力。建议重点关注以下方面：对于知识网络中掌握不够牢固的常见搭配用法，需要加强在不同语境下的灵活运用；面对考卷，考生应加强对上下文题干的审题训练；尤其要关注如连词等需要根据句意进行句间逻辑关系判断的语法项目。

至于词汇学习，建议考生掌握有关构词法的相关知识，灵活运用词根、词缀理解词义，尤其是高频词汇的理解运用。对语法的学习，不能停留在机械记忆层面，而应该结合一定的语境灵活运用，弄清语法的内涵，真正提高英语语言的实际应用能力。

精选练习，围绕难点问题寻求突破

现阶段，不建议重复进行大量综合训练，而应在阅读、写作等难点问题上寻求突破。在扎实语言基础的前提下，考生在英语阅读方面可以重点关注以下方面的强化训练：增加原版材料的阅读，扩大词汇量；提高对复杂长、难句的分析能力；加强阅读速度的训练；增加英、美文化背景和科普知识的输入，有效地提升阅读理解能力。

在写作方面，建议广大考生注重写作内容与篇章结构。针对不同的题目要求，认真审题，对全文进行构思与布局，列好提纲，还可以列出一些常用的句型与短语。

其次，考生可以巧用关键词润色。有的同学在写作连贯性方面能力不足，此时可用一些常见的连词、副词等串联句子或段落，使文章变得更加流畅。

最后，要懂得化繁为简，体现多样表达。适切运用一些教材中已学的常用句式或名人名言，以及谚语、俗语等进行恰当表达，可增加文章的可读性与语言的地道性。

形成适宜的复习方法，避免出现低级错误

最后，考生们还要加强总结和反思，形成行之有效的复习方法。如通过对易错、易混淆题目的纠错与积累，厘清典型问题的解决方法、在不同类型的语篇中巩固核心词汇和语法、在做选择题时运用排除法做出正确的判断、在写作中通过合理的选材彰显作文内容的个性化等。

此外，广大考生在复习中也需要进一步强化迁移能力，尽量做到举一反三：从会解一道题迁移到会解一类题，从会读一篇文章迁移到会读一类文章，从会写一篇作文迁移到会写一类文章。

当然，细致、严谨的学习态度也有助于减少同学们在考试中出现一些低级错误。相信通过科学有效的复习方法，严谨、扎实的学习过程，必将给大家带来令人满意的学习效果。

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