学生早恋和未婚先孕现象的增加，进入了市政协委员的视野。今天中午举行的市政协现场咨询活动中，市政协常委、市生殖健康与发展中心副主任武俊青委员来到市教委的咨询台前，和相关人员讨论了青春期教育问题。

武俊青说，根据她在工作中的了解，中学生早恋和怀孕问题越来越高发，相关教育有所不足。武俊青曾经在调研中问过学生，学校里是不是上过相关的课程。回答是：“课程是有的。老师会讲一点点。但到了关键内容，老师就会让大家自学，甚至老师自己说起来，也会脸红脖子粗。”

而除了生理卫生课程，武俊青还建议上海的学校能从德育和心理教育的角度出发，给学生必要的辅导，来应对青春期的情感变化。

市教委相关人士当面回复武俊青委员时表示，青春期教育，应该由学校、家庭、社会三方共同携手努力，其中，德育和心理教育非常重要。上海目前规定，从四年级开始，学校每两周要给学生安排一堂心理健康课程。同时，许多学校也开设了“男孩课”“女孩课”，出版了专门的“男孩教材”和“女孩教材”。

对于情感教育，这位人士表示，市教委比较关注学生早恋现象，主张通过情感健康、生命教育等课程，恰当地给予学生引导，让他们理解自己进入青春期后的情感变化。她特别表示，教育工作者包括家庭，不能生硬地剥夺学生爱的权利，而是有责任帮助孩子学会爱，教会他们如何表达、或者说如何告别一段感情。

据了解，今年政协会议上，武俊青委员所提交的《关于在上海开展性与生殖健康综合咨询能力建设的建议》指出，随着青少年性生理早熟与性心理发育的滞后，青少年婚前同居、早恋、早孕等现象逐年增加，且日趋低龄化。她建议，社会包括学校、社会团体、科研机构、非政府组织能积极推进性与生殖健康的咨询能力建设。她在提案中强调，提供咨询者应该秉持“以人为本”“价值中立”“坦诚谈性”等理念，并且克服任何道德评判的心理和行为。

作者：张懿
编辑：陈晨
责任编辑：戎兵

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