“互联网+教育”已经成为一种趋势。在如何推进优质资源共享、优化网络管理程序等方面，还有不少难点亟待解决。市政协委员、上海公安学院基础教研部教授张莉萍在今年两会上提交了一份提案，建议构建大数据统计平台，共同推进网络空间安全治理。

互联网技术的应用成为推动学校教育高质量发展重要手段，但目前情况显示，由于专业测评机构人手不足、测评时间过长，未达标的学校网站迟迟无法重新“亮相”，影响着教育资源共享。同时教师工作电脑防护能力不足，一旦出现病毒便会阻断教学科研工作，再加上多数学校没有专职网络管理人员，安全问题无法提前解决。

张莉萍建议，在全市中小学教育管理、教学实践与科研领域开辟一个独享的网络空间，建立教育空间共享的大数据平台。对于已经掌握的信息，实现一次录入、多次使用的模式，优化平台流程、实现资源共享。

在维护校园网络安全方面，张莉萍认为要增加等级保护测评机构数量，实现测评机构资源配备能满足全市中小学的测评需求。教育主管部门加强网络安全的专业培训，强化教学人员上网行为的管理，要为区域内学校在网络信息安全方面解决复杂问题提供技术支撑。校内网站应设立检测型防火墙，通过定期校内检测，及时查杀病毒。

张莉萍还呼吁集聚各方资源，建立“网络专家智库”。具体而言，由政府相关部门牵头，依托校外机构的专业优势，制定长效协作机制，加强中小学校与高校、公安局网安部门以及其他社会机构的合作，共同打造全方位、多层次的网络安全实施平台。探索专业咨询机制，按区域划分组织专家提供精准的网络咨询服务，实现“专家智库”助力教育现代化的有序发展。进一步优化人才配套扶持政策，为学校引进网络专业人才以及现有网络人才的能力提升等方面予以更多的政策引导和支持，让这些网络专业人才能安心在学校从事教育工作，发挥在教育信息化发展中的重要作用，为实现教育现代化提供关键支撑。

作者：占悦
编辑：薄小波
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